1 61: Тестер ТЕК 6890-62 3 in 1 61/10/200 – цена, отзывы, характеристики, фото

Содержание

УК РФ Статья 61. Обстоятельства, смягчающие наказание / КонсультантПлюс

УК РФ Статья 61. Обстоятельства, смягчающие наказание

1. Смягчающими обстоятельствами признаются:

а) совершение впервые преступления небольшой или средней тяжести вследствие случайного стечения обстоятельств;

(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)

б) несовершеннолетие виновного;

в) беременность;

г) наличие малолетних детей у виновного;

д) совершение преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств либо по мотиву сострадания;

е) совершение преступления в результате физического или психического принуждения либо в силу материальной, служебной или иной зависимости;

ж) совершение преступления при нарушении условий правомерности необходимой обороны, задержания лица, совершившего преступление, крайней необходимости, обоснованного риска, исполнения приказа или распоряжения;

з) противоправность или аморальность поведения потерпевшего, явившегося поводом для преступления;

и) явка с повинной, активное способствование раскрытию и расследованию преступления, изобличению и уголовному преследованию других соучастников преступления, розыску имущества, добытого в результате преступления;

(пп. “и” в ред. Федерального закона от 29.06.2009 N 141-ФЗ)

к) оказание медицинской и иной помощи потерпевшему непосредственно после совершения преступления, добровольное возмещение имущественного ущерба и морального вреда, причиненных в результате преступления, иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему.

2. При назначении наказания могут учитываться в качестве смягчающих и обстоятельства, не предусмотренные частью первой настоящей статьи.

3. Если смягчающее обстоятельство предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса в качестве признака преступления, оно само по себе не может повторно учитываться при назначении наказания.

Открыть полный текст документа

Журнал “Психиатрия” №1 (61) 2014

Абстракты журнала

Полная версия журнала

Материалы научно-практической конференции с международным участием «Достижения в нейробиологии и терапии болезни Альцгеймера», посвященной памяти профессора Э. Я. Штернберга (Москва, 6 декабря 2013 г.)

Подходы к превентивной терапии болезни Альцгеймера: проблемы и возможности Гаврилова С.И.
Церамиды — потенциальные биомаркеры болезни Альцгеймера Алесенко А.В., Гаврилова С.И., Каратассо Ю.И., Федорова Я.Б., Тиганов А.С.
Особенности структурно-функционального статуса мембран эритроцитов при синдроме мягкого когнитивного снижения Молочкина Е.М., Фаткуллина Л.Д., Подчуфарова Д.Е., Голощапов А.Н., Гаврилова С.И., Федорова Я.Б., Клюшник Т.П., Бурлакова Е.Б.

Потенциальные маркеры болезни Альцгеймера, ассоциированные с воспалением Клюшник Т.П., Андросова Л.В., Михайлова Н.М., Соколов А.В., Костевич В.А., Захарова Е.Т., Васильев В.Б.
Общие механизмы в патогенезе болезни Альцгеймера и диабета: пути фармакологической коррекции Островская Р.У., Ягубова С.С.
Пути повышения эффективности терапии болезни Альцгеймера Колыхалов И.В.
Потерянные годы жизни и смертность в результате болезни Альцгеймера в России Ватолина М. А., Самородская И.В., Бойцов С.А.

Научные обзоры
Современные представления о феномене апатии Савина М.А., Филелеева О.В.
Психическое здоровье лиц, ухаживающих за пациентами с болезнью Альцгеймера Гантман М.В.

Творчество и психическое здоровье
Эрнест Хемингуэй Тиганов А.С.

Памятные даты
Алоис Альцгеймер (к 150-летию со дня рождения) Михайлова Н.М.

Информация
Вторая Всероссийская научная конференция «Психология психических состояний: актуальные теоретические и прикладные проблемы» (14–16 ноября 2013 г., Казань) Алиева Л.М.
Конгрессы и конференции в 2014–2015 гг. Коренев А.Н.

Утонченная линза Vertex SP Optimo Neolook 1,61

Назад в “Детские очковые линзы”

Бренд: Не выбрано

Описание

Утонченная линза Vertex SP Optimo Neolook 1,61 производство Корея

Индекс линзы: 1,56

Диапазон диоптрий: от -10. 0 до +6.0

Астигматизм (цилиндр): 2

Линза изготовлена из материала CR-39 , защищенная мультипокрытием Optimo

Линза рекомендована для полуободковых, а также оправ на винтах. Более прочная, более утонченная, но в то же время более крепкая.

Рекомендованы для регулярного использования на работе и дома. Соответствуют стандартам, установленным современным вождения в ночное и дневное время.

Защитное мультипокрытие Optimo – многослойное двустороннее покрытие, которое обладает следующими защитными свойствами:

антибликовое покрытие
Защита от ультрофиолета (UV400)
EMI покрытие – двустороннее метализированное покрытие, способное защищать от электромагнитного воздействия
просветляющее (светопропускание более 98%)
водоотталкивающее
антистатическое и грязеотталкивающее покрытие
остаточный рефлекс зеленого цвета

Все вышеупомянутые свойства линзы позволяют снизить утомляемость глаз, а также данная линза може быть рекомендована в ночное время суток для вождения автомобиля за счет увеличенной светопропускаемости и антибликовых качеств защиты.

Срок заказа — 2 рабочих дня

Назад в “Детские очковые линзы”

1. Выбор параметров

Введите данные вашего рецепта на очки выписанного врачом окулистом.
Если у вас возникли трудности, оставьте форму не заполненной и наши специалисты помогут вам.

Сфера (SPH)

1-я графа рецепта Правая 0(plano)+6.0+5.75+5.5+5.25+5.0+4.75+4.5+4.25+4.0+3.75+3.5+3.25+3.0+2.75+2.5+2.25+2.0+1.75+1.5+1.25+1.0+0.75+0.5+0.25-15.0-14.75-14.5-14.25-14.0-13.75-13.5-13.25-13.0-12.75-12.5-12.25-12.0-11.75-11.5-11.25-11.0-10.75-10.5-10.25-10.0-9.75-9.5-9.25-9.0-8.75-8.5-8.25-8.0-7.75-7.5-7.25-7.0-6.75-6.5-6.25-6.0-5.75-5.5-5.25-5.0-4.75-4.5-4.25-4.0-3.75-3.5-3.25-3.0-2.75-2.5-2.25-2.0-1.75-1.5-1.25-1.0-0.75-0.5-0.

25Левая 0(plano)+6.0+5.75+5.5+5.25+5.0+4.75+4.5+4.25+4.0+3.75+3.5+3.25+3.0+2.75+2.5+2.25+2.0+1.75+1.5+1.25+1.0+0.75+0.5+0.25-15.0-14.75-14.5-14.25-14.0-13.75-13.5-13.25-13.0-12.75-12.5-12.25-12.0-11.75-11.5-11.25-11.0-10.75-10.5-10.25-10.0-9.75-9.5-9.25-9.0-8.75-8.5-8.25-8.0-7.75-7.5-7.25-7.0-6.75-6.5-6.25-6.0-5.75-5.5-5.25-5.0-4.75-4.5-4.25-4.0-3.75-3.5-3.25-3.0-2.75-2.5-2.25-2.0-1.75-1.5-1.25-1.0-0.75-0.5-0.25

Цилиндр (CYL)

2-я графа рецепта Правая 0-3.0-2.75-2.5-2.25-2.0-1.75-1.5-1.25-1.0-0.75-0.5-0.25Левая 0-3.0-2.75-2.5-2.25-2.0-1.75-1.5-1.25-1.0-0.75-0.5-0.25

Ось (ах)

3-я графа рецепта Правая 0180179178177176175174173172171170169168167166165164163162161160159158157156155154153152151150149148147146145144143142141140139138137136135134133132131130129128127126125124123122121120119118117116115114113112111110109108107106105104103102101100999897969594939291908988878685848382818079787776757473727170696867666564636261605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321Левая 0180179178177176175174173172171170169168167166165164163162161160159158157156155154153152151150149148147146145144143142141140139138137136135134133132131130129128127126125124123122121120119118117116115114113112111110109108107106105104103102101100999897969594939291908988878685848382818079787776757473727170696867666564636261605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321

Межзрачковое расстояние (PD)или (РЦ)

Правая 3736353433323130292827262524Левая 3736353433323130292827262524

Совкомбанк – пл Максима Горького, д 1/61, Нижний Новгород

Нас. пункт: Нижний Новгород
Регион: Нижегородская область
Тип: Отделение

ККО “Нижегородский No4” Совкомбанка в Нижнем Новгороде — контактные телефоны, режим работы других офисов Совкомбанка в городе, адреса ближайших отделений и их расположение на карте, график и часы приема клиентов.

Написать отзыв

ККО “Нижегородский No4”

Банк

Совкомбанк

Название

ККО “Нижегородский No4”

Оценка работы

70 из 5 0 отзывов

Адрес

г. Нижний Новгород, пл Максима Горького, д 1/61 см. на карте

Телефон

8 800 200 66 96

Время работы

Обслуживание клиентов
пн-пт: 09:00 — 19:00, без перерыва сб 09:00 — 16:00, без перерыва

Обновлено 7 октября 2021, 11:25

Курсы обмена валют

Ставки по услугам: Вклады до 8. 5%

: Кредиты наличными 6.9 – 30.9%

: Кредиты под залог 6.9 – 21.9%

: Кредитные карты от 10%

: Ипотека 7. 75 – 14.24%

: Оставить отзыв о работе отделения

Отделение на карте

Ближайшие отделения Совкомбанка

г. Нижний Новгород, ул. Новая, 8 — 0.63 км

8 800 200 66 96

Юридические лица
пн. -пт.: 09:00—18:00

г. Нижний Новгород, ул. Белинского, д. 118/29 — 1.88 км

8 800 200 66 96

пн.-пт.: 09:00—19:00
перерыв: 14:00—15:00

г. Нижний Новгород, ул. Бекетова, д. 1 — 2.75 км

8 800 200 66 96

пн.-пт.: 09:00—18:00
перерыв: 14:00—15:00

Отзывы о работе отделения

Совкомбанк, ККО “Нижегородский No4”

Просим оставить отзыв о работе отделения Совкомбанка — ККО “Нижегородский No4” по адресу пл Максима Горького, д 1/61, г. Нижний Новгород . Надеемся на сообщения о возникающих проблемах, тарифах, качестве предоставляемых услуг при обслуживании клиентов.

Долгосрочное уклонение от корпоративного налогообложения по JSTOR

Абстрактный

Мы разрабатываем и описываем новую меру долгосрочного уклонения от уплаты налогов, основанную на способности платить небольшую сумму налогов наличными за доллар прибыли до налогообложения в течение длительных периодов времени. Мы называем эту меру «долгосрочной эффективной налоговой ставкой». Мы используем долгосрочную кассовую эффективную налоговую ставку для изучения (1) степени, в которой некоторые фирмы могут уклоняться от уплаты налогов в течение периодов до десяти лет, и (2) того, насколько прогнозируемыми являются однолетние налоговые ставки в долгосрочной перспективе. уклонение от уплаты налогов.В нашей выборке из 2 077 фирм мы обнаружили, что уклонение от уплаты налогов сильно различается. Например, примерно четверть фирм из нашей выборки могут поддерживать долгосрочные эффективные налоговые ставки для денежных средств ниже 20 процентов по сравнению со средней налоговой ставкой в выборке примерно 30 процентов. Мы также обнаружили, что годовые эффективные налоговые ставки для денежных средств не очень хорошо предсказывают долгосрочные эффективные налоговые ставки для денежных средств и, следовательно, не являются точными показателями для долгосрочного ухода от налогов. Хотя есть некоторые свидетельства сохранения годовых эффективных налоговых ставок, эта устойчивость носит асимметричный характер.Низкие годовые эффективные налоговые ставки для денежных средств более устойчивы, чем высокие годовые эффективные налоговые ставки. Первоначальное изучение характеристик фирм, успешно удерживающих свои эффективные налоговые ставки на низком уровне в течение длительного периода, показывает, что они хорошо распределены по отраслям, но с некоторой кластеризацией.

Информация о журнале

The Accounting Review – это ведущий журнал, в котором публикуются статьи, содержащие результаты исследований в области бухгалтерского учета, а также поясняющие и иллюстрирующие методологию соответствующих исследований.Объем допустимых статей охватывает любые методология исследования и любая тема, связанная с бухгалтерским учетом. Основным критерием для публикации в The Accounting Review является важность вклад статьи в литературу.

Информация об издателе

Американская бухгалтерская ассоциация – крупнейшая в мире ассоциация бухгалтеров. и бизнес-преподаватели, исследователи и заинтересованные практики. Во всем мире организации, AAA продвигает образование, исследования, обслуживание и взаимодействие между образованием и практикой.Основанная в 1916 году как Американская ассоциация университетских преподавателей бухгалтерского учета, ассоциация начала публикацию первого из своих десяти журналов The Accounting Review, в 1925 году. Десять лет спустя, в 1935 году, ассоциация изменила свое название, чтобы стать Американской бухгалтерской ассоциацией. AAA теперь выходит далеко за рамки бухгалтерского учета: 14 разделов посвящены таким вопросы как информационные системы, искусственный интеллект / экспертные системы, общественные Проценты, аудит, налогообложение (Американская налоговая ассоциация является подразделением AAA), Международный бухгалтерский учет и преподавание и учебная программа.Около 30% членов AAA живут и работают за пределами США.

От идеологии к производительности: реформирование дошкольного образования и воспитания в Австралии | Международный журнал политики в области ухода за детьми и образования

Адамсон, П. (2008). Переходный период по уходу за детьми: таблица раннего образования и ухода за детьми в экономически развитых странах. Табель успеваемости Innocenti 8, ЮНИСЕФ: Исследовательский центр Innocenti . Получено 12 января 2009 г. с сайта http: // www.unicef-irc.org/publications/pdf/rc8_eng.pdf

Atelier Learning Solutions. (2006, март). Анализ затрат и выгод, связанных с введением единого возраста поступления в школу и соответствующей номенклатуры к 1 января 2010 г. . Получено 18 августа 2009 г. с веб-сайта http://www.mceetya.edu.au/verve/_resources/Volume_1_CSSA_Final_Report.pdf

Австралийское статистическое бюро. (2009). Демографическая статистика Австралии, 2008 г. . Получено 18 августа 2009 г. с сайта http: // www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/mf/3101.0

Совет профсоюзов Австралии. (2003). Справедливая Австралия: Политика по уходу за детьми . Мельбурн, Австралия: Автор.

Google ученый

Австралийский лейборист. (2007, ноябрь). Трудовой план для детей младшего возраста . Канберра: Австралийская лейбористская партия.

Google ученый

Боуз, Дж. , Харрисон, Л., Свеллер, Н., Тейлор, А., и Нилсен-Хьюетт, К. (2009, июль). От ухода за детьми в школу: влияет на адаптацию и успеваемость детей в год до школы и в первый год обучения в школе. Результаты длительного расширенного исследования выбора ухода за детьми . Сидней, Австралия: Исследовательский центр детей и семей, Университет Маккуори.

Google ученый

Бреннан Д. (1998). Политика ухода за детьми в Австралии: Филантропия перед феминизмом и за его пределами (Rev.ред.). Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Книга Google ученый

Бреннан Д. (2007). Младенцы, бюджеты и рождаемость: политика работы / семьи в Австралии, 1996–2006 гг. Социальная политика: международные исследования гендера, государства и общества , 14 , 31–57.

Артикул Google ученый

Содружество Австралии. (2009) Схема оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком в Австралии: поддержка работающих австралийских семей .Получено 2 марта 2009 г. с сайта http://home.deewr.gov.au/Budget/document/PPLBooklet.pdf

Council of Social Service of NSW. (2009, март). Тонет, а не машет руками: общественные дошкольные учреждения после многих лет пренебрежения финансированием . Получено 21 августа 2009 г. с сайта http://www.ncoss.org.au/resources/0

-Drowningnotwaving-web.pdf

Cox, E. (2007). Финансирование детских услуг. В E. Hill, B. Pocock, & A. Elliott (Eds.), Kids count (стр.272–288). Сидней, Австралия: Издательство Сиднейского университета.

Google ученый

Дальберг, Г., Мосс, П., и Пенс, А. (2007). За пределами качества в дошкольном образовании и уходе: языки оценки (2-е изд.). Лондон: Falmer Press.

Google ученый

Департамент образования, занятости и трудовых отношений. (2009). Принадлежность, бытие и становление: основы обучения в раннем возрасте для Австралии .Канберра: Правительство Австралии.

Google ученый

Руководящий комитет по развитию детей младшего возраста. (2009). Заявление о влиянии нормативных требований на реформы в области дошкольного образования и ухода за детьми . COAG Консультации RIS. Получено 21 августа 2009 г. с сайта http://www.coag.gov.au/coag_meeting_outcomes/2009-07-02/docs/RIS_for_early_childhood_development.doc

Elliott, A. (2006). Дошкольное образование: путь к качеству и равенству для всех детей.Обзор образования Австралии . Камберуэлл: Австралийский совет по исследованиям в области образования.

Google ученый

Экспертно-консультативный совет по качественному дошкольному воспитанию и воспитанию. (2009). На пути к национальной системе качества для дошкольного образования и ухода за детьми . Получено 21 августа 2009 г. с веб-сайта http://www.deewr.gov.au/EarlyChildhood/Policy_Agenda/Quality/Documents/Expert%20Advisory%20Panel%20Report.pdf

Fenech, M., Робертсон, Дж., Сумшион, Дж., И Гудфеллоу, Дж. (2007). Работа по правилам: восприятие профессионалами в раннем детстве нормативной среды. Развитие и уход за детьми в раннем возрасте , 177 (1), 93–106.

Артикул Google ученый

Гудфеллоу, Дж. (1999). Пэчворк для организации многоцелевого обслуживания: многократное использование формального и неформального ухода за детьми в штате Новый Южный Уэльс . Сидней, Австралия: Управление по уходу за детьми, Департамент общественных услуг Нового Южного Уэльса.

Google ученый

Госвами, У. (2008). Когнитивное развитие: обучающийся мозг . Хоув и Нью-Йорк: Психология Пресс.

Google ученый

Хоуз, К. , Филлипс, Д. А., и Уайтбук, М. (1992). Пороги качества: последствия для социального развития детей в центрах по уходу за детьми. Развитие ребенка , 63 , 449–460.

Артикул Google ученый

Национальный совет по аккредитации по уходу за детьми. (2006). История Национального совета по аккредитации по уходу за детьми (NCAC) . Получено 21 августа 2009 г. с сайта http://www.ncac.gov.au/about_ncac/ncac_history.pdf

OECD. (2006). Стартовая сильная II . Париж: Автор.

Google ученый

ОЭСР.(2008). Аналитический отчет: Экономический отчет, Австралия, 2008 г. . Получено 21 января 2009 г. с сайта http://www.oecd.org/dataoecd/40/39/41411272.pdf

Pocock, B., & Hill, E. (2007). Проблема политики по уходу за детьми в Австралии. В E. Hill, B. Pocock, & A. Elliott (Eds.), Kids count (стр.15–37). Сидней, Австралия: Издательство Сиднейского университета.

Google ученый

Press, F., & Hayes, A.(2000). Тематический обзор политики ОЭСР в области образования и ухода за детьми младшего возраста . Канберра, Австралия: Правительство Австралийского Содружества.

Google ученый

Рабочая группа по вопросам продуктивности: образование, обучение, навыки и развитие детей в раннем возрасте. (2008). Национальные рамки качества для дошкольного образования и ухода за детьми . Получено 9 августа 2009 г. с http://www.deewr.gov.au/EarlyChildhood/Policy_Agenda/EarlyChildhoodWorkforce/Documents/ecec_discussion.pdf

Центр защиты общественных интересов. (2003). Работа с системой: руководство для граждан, потребителей и сообществ . Аннандейл, Австралия: The Federation Press.

Google ученый

Робинсон Г. , Эйкелькамп У., Гуднау Дж. И Кац И. (ред.). (2008). Контексты развития ребенка: культура, политика и вмешательство . Дарвин, Северная Каролина: Издательство Университета Чарльза Дарвина.

Google ученый

Шонков, Дж., & Филлипс, Д. (ред.). (2001). От нейронов к окрестностям: наука о раннем детском развитии . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.

Google ученый

Сирадж-Блатчфорд, И., Саммонс, П., Таггарт, Б., Сильва, К., и Мелхуиш, Э. (2006). Образовательные исследования и политика, основанная на фактах: смешанный метод проекта EPPE. Оценка и исследования в образовании , 19 (2), 63–82.

Артикул Google ученый

Руководящий комитет по обзору предоставления государственных услуг (SCRGSP). (2009). Отчет о государственных услугах 2009 . Получено 9 августа 2009 г. с сайта http://www.pc.gov.au/__data/assets/pdf_file/0003/85359/volume1.pdf

Sumsion, J. (2006). От Whitlam до экономического рационализма и за его пределами: концептуальная основа политической активности в сфере услуг для детей. Австралийский журнал раннего детства , 31 (1), 1–10.

Google ученый

Warrilow, P., & Fisher, K. (2003, февраль). Нехватка учителей дошкольного воспитания и квалифицированных кадров . Доклад, представленный на 8-й конференции Австралийского института семейных исследований. Мельбурн, Австралия.

Уотсон, Л. (2006, август). Пути к профессии: образование и подготовка в области дошкольного воспитания и воспитания, Австралия .Получено 30 ноября 2008 г. с сайта http://www.dest.gov.au/NR/rdonlyres/23DB42BD-D88E-4BE8-9F53-A73AE0F8126F/15073/PathwaystoaProfession.pdf

Whitebook, M. (2003). Качество дошкольного образования: более высокая квалификация учителя для улучшения условий жизни . Беркли: Центр изучения занятости по уходу за детьми, Калифорнийский университет в Беркли.

Google ученый

Ключевые факторы для определения удовлетворенности студентов онлайн-курсами

Аннотация

Целью данного исследования было изучить ключевые факторы, влияющие на удовлетворенность студентов онлайн-курсами.Инструмент Бинера (1993) был изменен с учетом вопросов, связанных с онлайн-курсами. Сто пять респондентов из 303 учащихся онлайн прошли итоговый опрос об удовлетворенности онлайн-курсами. Результаты показали, что на удовлетворенность студентов онлайн-курсами влияют 3 конструкции: переменные преподавателя, технические проблемы и интерактивность. Результаты показали, что этот инструмент является действительным показателем удовлетворенности студентов онлайн-курсами

Цитата

Боллигер, Д.У. (2004). Ключевые факторы для определения удовлетворенности студентов онлайн-курсами. Международный журнал электронного обучения, 3 (1), 61-67. Норфолк, Вирджиния: Ассоциация по развитию вычислительной техники в образовании (AACE). Получено 1 ноября 2021 г. с сайта https://www.learntechlib.org/primary/p/2226/.

Ключевые слова

Список литературы

Посмотреть ссылки и карту цитат

ДеБург, Г.А. (1999). Технология – это инструмент, обучение – это задача: Удовлетворенность студентов дистанционным обучением. Документ, представленный на заседании Общества информационных технологий и
Донахью, Т.Л., и Вонг, Э. (1997). Мотивация достижений и удовлетворенность колледжем у традиционных и нетрадиционных студентов. Просвещение, 118, 237-243. Получено 28 августа 2001 г. из базы данных InfoTrac (элемент A20479498).
Эдвардс, Дж. Э., и Уотерс, Л. (1982). Вовлеченность, способности, производительность и удовлетворенность как предикторы отсева из колледжа.Образовательные и психологические измерения, 42, 1149-1152.
Финберг, А. (1999). Дистанционное обучение: обещание или угроза? Получено 25 октября 2001 г. с: http://www-rohan.sdsu.edu/faculty/feenberg/TELE3.HTM.
Аггарвал А. (ред.) (2000). Интернет-технологии обучения и преподавания: возможности и проблемы. Херши, Пенсильвания: Издательская группа «Идея».
Финали-Нойман, Э. (1994). Характеристики курсовой работы и удовлетворенность студентов инструкциями. Журнал учебной психологии, 21 (2), 14-19.
Гунавардена, C.N., & Zittle, R.H. (1998). Программы повышения квалификации преподавателей дистанционного обучения в американских высших учебных заведениях. В C. Latchem & F. Lockwood (Eds.), Развитие персонала в открытом и гибком обучении (стр. 105-114). Нью-Йорк: Рутледж.
Астин, А. (1993). Что важно в колледже? Возвращение к четырем критическим годам. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс.
Хара Н. и Клинг Р. (2000). Проблемы студентов с дистанционным обучением в Интернете: этнографическое исследование опыта участников.Блумингтон, Индиана: Центр социальной информатики. Получено 24 августа 2001 г. с: http://www.slis.indiana.edu/CSI/wp00-01.html.
Бейли Б.Л., Бауман К. и Лата К.А. (1998). Удержание студентов и удовлетворение: эволюция прогнозной модели. Документ, представленный на заседании Конференции Ассоциации институциональных исследований, Миннеаполис, Миннесота. (Номер услуги репродукции документов ERIC ED424797)
Бин, Дж. П., и Брэдли, Р. К. (1986). Распутывая отношения удовлетворенности и эффективности от студентов колледжа.Журнал высшего образования, 57, 393-412.
Белэнджер, Ф. и Джордан, Д.Х. (2000). Оценка и реализация дистанционного обучения: технологии, инструменты и методы. Херши, Пенсильвания: Издательская группа «Идея».
Бинер, П. (1993). Разработка инструмента для измерения отношения студентов к курсам, транслируемым по телевидению. Американский журнал дистанционного образования, 7 (1), 62-73.
Бинер, П.М., Дин, Р.С., и Меллингер, А.Е. (1994). Факторы, лежащие в основе удовлетворенности дистанционных учащихся телевизионными курсами колледжа.Американский журнал дистанционного образования, 8 (1), 60-71.
Бонк, С.Дж., и Каннингем, Д.Дж. (1998). Поиск ориентированных на учащихся, конструктивистских и социокультурных компонентов средств совместного обучения. В C.J. Bonk & K.S. Кинг (ред.), Электронные сотрудники: ориентированные на учащихся технологии для повышения грамотности, ученичества и общения (стр. 25-50). Махва, Нью-Джерси:
Кард, К.А., & Хортон, Л. (2000). Обеспечение доступа к последипломному образованию с использованием компьютерной связи.Международный журнал учебных средств массовой информации, 27, 235.
Чонг, С. (1998). Модели асинхронной компьютерной конференции для совместного обучения в больших классах колледжа. В C.J. Bonk & K.S. Кинг (ред.), Электронные сотрудники: ориентированные на учащихся технологии для повышения грамотности, ученичества и общения (стр. 157-182). Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.
66 Чьют, А.Г., Томпсон, М.М., и Хэнкок, Б.В. (1999). Справочник McGraw-Hill по дистанционному обучению. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.
Харрисон, Н. (1999). Как спроектировать самостоятельное и дистанционное обучение. Бостон: Макгроу-Хилл.
Хильц, С. (1993). Корреляты обучения в виртуальном классе. Международный журнал человеко-машинных исследований, 39, 71-98.
Хоббс В.М., Кристиансон Дж. (1997). Виртуальные классы. Возможности обучения через двустороннее интерактивное телевидение. Базель: Technomic Publishing.
Джаффи, Д. (1998). Институционализированное сопротивление асинхронным обучающим сетям.Журнал асинхронных обучающих сетей, 2 (2). Получено 25 октября 2001 г. с: http://www.aln.org/alnweb/journal/vol2_issue2/jaffee.htm.
Киган, Д. (1990). Основы дистанционного образования (2-е изд.). Нью-Йорк: Рутледж.
Нокс, У.Э., Линдси, П., и Колб, М. (1993). Имеет ли значение колледж? Долгосрочные изменения в деятельности и взглядах. Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.
Маки, Р.Х., Маки, В.С., Паттерсон, М., и Уиттакер, П.Д. (2000).Оценка вводного курса психологии через Интернет: I. Обучение и удовлетворение от онлайн-курса по сравнению с курсом лекций. Методы исследования поведения, приборы и компьютеры, 32, 230-239.
Настроение, Т. (1995). Дистанционное образование: аннотированная библиография. Энглвуд, Колорадо: Неограниченные библиотеки.
Мур, М.Г., и Кирсли, Г. (1996). Дистанционное образование: системный взгляд. Бельмонт, Калифорния: Издательство Wadsworth. Национальный центр статистики образования (NCES). (1998). Краткое описание проблемы: Дистанционное образование в высших учебных заведениях: распространенность, аудитории и планы по расширению.Получено 25 октября 2001 г. с сайта http://nces.ed.gov/pubs98/98132.html.
Рам, Д., и Рид, Б.Дж. (1998). Запутанные сети в государственном управлении: организационные вопросы дистанционного обучения. Управление государственным управлением: интерактивный журнал, 3 (1). Получено 25 октября 2001 г. с: http://www.pamij.com/rahm.html.
Наварро, П. (2000). Перспективы и потенциальные ловушки кибер-обучения. В R.A. Коул (ред.), Проблемы сетевой педагогики (стр. 281-297). Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.
Ричардс, К.Н., и Ридли, Д. (1997). Факторы, влияющие на настойчивость студентов колледжей в обучении, управляемом компьютером. Журнал студента колледжа, 31, 490-495.
Наварро П. и Шумейкер Дж. (2000). Эффективность и восприятие дистанционных учащихся в киберпространстве. Американский журнал дистанционного образования, 14 (2), 15-35.
Шоу, С., и Половина, С. (1999). Практический опыт и уроки, извлеченные из интернет-технологий в высшем образовании.Образовательные технологии и общество, 2 (2). Получено 2 ноября 1999 г. из: http: //ifets.ieee.og/periodical/vol._3_99/stephen_shaw.html.
Нили, Л., Ниеми, Дж. А., и Эрхард, Б. Дж. (1998). Уроки проходят дистанционно, поэтому людям не нужно: возможности обучения для взрослых. T.H.E. Журнал онлайн, 26 (4). Получено 28 августа 2001 г. с: http://www.thejournal.com/magazine/vault/A2039.cfm.
Ноубл, Д.Ф. (1998). Цифровые дипломные фабрики: автоматизация высшего образования.Первый понедельник, 3 (1). Получено 25 октября 2001 г. с http://www.firstmonday.dk/issues/issue3_1/noble/index.html.
Palloff, R.M., & Pratt, K. (1999). Создание учебных сообществ в киберпространстве: эффективные стратегии для занятий в классе. Сан-Франциско: Джосси-Басс.
Пауэрс, С.М., Дэвис, М., и Торренс, Э. (1999). Взаимодействие человека и среды в виртуальном классе: начальный экзамен. Документ представлен на Национальном съезде Ассоциации образовательных коммуникаций и технологий, Хьюстон, Техас.(ERIC Document Reproduction Service No. ED 436 185) Январь-март 2004 г. • Международный журнал электронного обучения
Смит П.Л. и Диллон К.Л. (1999). Сравнение дистанционного обучения и обучения в классе: концептуальные соображения. Американский журнал дистанционного образования, 13 (2), 6-23.
Вегериф Р. (1998). Социальные аспекты сетей асинхронного обучения. Журнал асинхронных обучающих сетей, 2 (1). Получено 25 октября 2001 г. с: http://www.aln.org/alnweb/journal/vol2_issue1/wegerif.htm
Ветцель, C.D., Radtke, P.H., & Stern, H.W. (1994). Обучающая эффективность видеоматериалов. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.
Уильямс, У.М., & Сеси, С.Дж. (1997). “Как у меня дела?” Проблемы со студенческими рейтингами преподавателей и курсов. Смена, 29, 12-23.

Эти ссылки были извлечены автоматически и могут содержать ошибки. Зарегистрированные пользователи могут предлагать исправления этих ошибок.

Предлагайте исправления к ссылкам

Цитируется

Посмотреть ссылки и карту цитат

Опыт учащихся, результаты обучения и удовлетворенность электронным обучением
Чин Гох, Чхве Леонг, Калсум Касмин, Пунг Хии и Ови Тан
Журнал электронного обучения и общества знаний Vol.13, №2 (29 мая, 2017)
Влияние стратегий саморегулирования на успех и удовлетворенность студентов онлайн-курсом
Фетхи Инан, Техасский технический университет, США; Эрман Юксельтурк, Университет Кириккале, Турция; Мурат Куручай, Университет Бюлент Эджевит, Турция; Раймонд Флорес, Техасский технический университет, США
Международный журнал электронного обучения Vol. 16, №1 (Февраль 2017 г.) стр. 23–32
Смешанное обучение (BL) для образования взрослых в Бельгии (Фландрия): на примере центров образования для взрослых (CAE)
Пауль Мунтех Ндичиа, Брюссельский университет., Бельгия
EdMedia + инновационное обучение 2015 г. (22 июня, 2015) С. 1952–1958.
Изучение полезности системы обучающего сообщества и Blackboard как на онлайн-курсах, так и на очных курсах
Франциска Маршалл, Вентинг Цзян и Ванесса Деннен, Университет штата Флорида, США
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2015 г. (19 октября, 2015) стр. 1136–1141
Лучше ли смешанное электронное обучение, измеряемое тестами на успеваемость и самооценкой, чем традиционное обучение в классе для учащихся средних профессиональных школ?
Чи-Ченг Чанг, факультет прикладных технологий и развития человеческих ресурсов, Национальный Тайваньский педагогический университет; Куен-Мин Шу, факультет машиностроения и компьютерной инженерии Национального университета Формозы; Чаоюнь Лян, факультет коммуникаций и развития биопромышленности Тайваньского национального университета; Цзюй-Ши Цзэн и Ю-Шэн Сю, факультет прикладных технологий и развития человеческих ресурсов, Национальный Тайваньский педагогический университет,
Международный обзор исследований в области открытого и распределенного обучения Vol.15, №2 (01 апреля, 2014)
Прогностическое исследование удовлетворенности учащихся программами онлайн-образования
Ю-Чун Куо, Государственный университет Джексона; Эндрю Уокер и Брайан Белланд, Университет штата Юта; Керстин Шредер, Университет Алабамы в Бирмингеме,
Международный обзор исследований в области открытого и распределенного обучения Vol. 14, №1 (14 февраля, 2013) стр. 16–39
Взаимодействие и результаты обучения в среде онлайн-обучения
Ю-Чун Куо, Государственный университет Джексона, США; Ю-Тунг Куо, Национальный университет Цзяотун, Тайвань,
Международная конференция Общества информационных технологий и педагогического образования 2013 (25 марта, 2013) стр.662–670
Удовлетворенность студентов смешанным обучением
Мария Джаннуси, Николас Вернадакис, Василики Дерри, Мария Михалопулос и Эфтимис Киумурцоглу, Фракийский университет Демокрита, Греция
TCC 2009 г. (2009) стр. 61–68
Разработка и проверка онлайн-опроса учащихся (OSCS)
Дорис Боллигер, Университет Вайоминга; Фетхи Инан, Техасский технический университет,
Международный обзор исследований в области открытого и распределенного обучения Vol.13, № 3 (22 мая 2012 г.) стр. 41–65
Компетенции гостеприимства в онлайн-обучении
Мэри Энн Уигар и Линн Андерсон, Национальный университет, США
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2012 г. (09 октября, 2012) стр. 1355–1358
Оценка удовлетворенности студентов дистанционного обучения Университета Вест-Индии, открытый кампус
Бенита Томпсон, Вест-Индский университет, Барбадос
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2011 г. (18 октября, 2011) стр.960–965
Уведомление об активности: усиление социального характера онлайн-обучения
Джеймс Лаффи, Дэвид Рид, Ран-Янг Хонг, Криста Галиен, Сяолинь Се и Дуглас Кукер, Univ. Миссури-Колумбия, США
EdMedia + инновационное обучение 2011 г. (27 июня 2011 г.) стр. 1085–1093
Взаимосвязь между удовлетворенностью обучением и социальными способностями в полностью интерактивных учебных курсах
Криста Галиен, Университет Миссури, США; И-Чун Цай, Университет Акрона, США; Джеймс Лаффи, Университет Миссури, США
EdMedia + инновационное обучение 2010 г. (29 июня, 2010) стр.1941–1947
Использование теории деятельности для изучения социального взаимодействия онлайн-обучения
И-Чун Цай, Университет Акрона, Огайо, США; Криста Гальен, Сяолинь Се и Джеймс Лаффи, Университет Миссури, США,
EdMedia + инновационное обучение 2010 г. (29 июня, 2010) стр. 1202–1211
Влияние взаимодействия студентов и самоэффективности в Интернете на удовлетворенность в двух синхронных сессиях курса
Ю-Чун Куо, Государственный университет Юты, США; Ю-Тунг Куо, Национальный университет Цзяотун, Тайвань; Эндрю Уокер, Университет штата Юта, США
Глобальное обучение 2010 г. (17 мая 2010 г.) стр.4242–4246
Использование проверки модели для автоматической пометки графических упражнений электронного обучения
Зиперманн Маркус, Рихард Лакес и Крис Бёргерманн, Дортмундский университет, Германия
EdMedia + инновационное обучение 2008 г. (30 июня 2008 г.) стр. 5302–5307
“Все в сети?” Ожидания студентов от онлайн-обучения
Хелен Лайонс и Лиз Аспден, Университет Шеффилд Халлам, Соединенное Королевство
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2008 г. (17 ноября, 2008) стр.2945–2951
Виртуальное обучение и онлайн-обучение K-12 переходят в предварительную подготовку учителей, часть 2
Ники Дэвис, Университет штата Айова, CTLT, США; Рик Фердиг и Джейд Куттс, Университет Флориды, США; Амина Чарания, Университет штата Айова, CTLT, США; З. Шони и Карби Александер, Университет Вирджинии, США; Рон Эллис, Университет Грейсленда, США; Лили Комптон и Карли Вортманн, Университет штата Айова, CTLT, США; Рэй Роуз, Rose-Smith Associates, США
Международная конференция Общества информационных технологий и педагогического образования 2008 г. (3 марта 2008 г.) стр.323–331
Bru-N-O’Mat – Автоматическое создание и разметка упражнений по расчету чистых требований
Ричард Лакес и Маркус Зиперманн, Дортмундский университет, Германия
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2007 г. (15 октября, 2007) стр. 7198–7204
Взаимосвязь удовлетворенности электронного обучения, самоэффективности электронного обучения и воспринимаемой полезности
Джой Уомбл, Международный университет Alliant, США
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2006 г. (Октябрь 2006 г.) стр.2494–2498
Лекция, сопровождающая упражнения электронного обучения с автоматической пометкой
Маркус Зиперманн, Дортмундский университет, Германия
Электронное обучение: Всемирная конференция по электронному обучению в корпоративном, государственном, здравоохранительном и высшем образовании 2005 г. (Октябрь 2005 г.) стр. 1750–1755
Создание образовательного опыта для виртуальных пространств
Мария Х. Верду, Университет Вальядолида, Испания; Елена Верду, CEDETEL, Испания; Луиза М.Регерас и Хуан Пабло де Кастро, Университет Вальядолида, Испания
EdMedia + инновационное обучение 2005 г. (27 июня 2005 г.) стр. 394–401

Эти ссылки основаны на автоматически извлеченных ссылках и могут содержать ошибки. Если вы заметили ошибку, свяжитесь с [email protected].

ПОЛУЧЕНИЕ СООБЩЕНИЯ / Исаия 61: 1-3

Автор REV. КРИС ШЕЛТОН

Если вы были евреем в Израиле во времена Иисуса, вы ждали долгожданного Мессию, обещанного в слове Бога.Вы были бы знакомы с книгой Исаии, богатой мессианскими пророчествами. В первых трех главах Луки мы находим исполнение пророчеств Христа от Исаии.

Некоторые примеры: В Евангелии от Луки 1 ангел говорит, что Мария зачнет и родит «Сына Всевышнего». Исаия 7 говорит; «Дева зачнет и родит сына, и он будет называться Эммануил (Бог с нами)». Затем в Луки 2 мы читаем об ангелах, появляющихся при рождении ребенка и воспевающих славу Божью и мир на земле.В Исаии 9 было обещано: «Младенец родился нам, нам дан сын», который, среди прочего, будет «Богом Всемогущим, Князем мира».

Подобным образом появление Иоанна Крестителя в Луки 3 является исполнением Исайи 40: 3-5 о «призвании в пустыне приготовить путь Господу». Очевидное единство пророчеств с личностью и делом Христа дано Богом, чтобы мы уверовали во Христа. Это Бог обращается к нам, чтобы заверить нас, что Христос – Спаситель, которого он послал. В Евангелии от Луки 4 Иисус начинает свое служение во исполнение Писания.

Он стал вестником Галилеи всем, что он делал и говорил, поэтому люди очень интересовались им. Он идет в синагогу в Назарете, получает свиток книги Исаии, находит место, которое ищет, и читает Исаии 61: 1: «Дух Господень на мне, потому что Он помазал меня провозглашать хорошие новости для бедных. Он послал меня провозгласить пленным свободу и прозрение слепым, освободить угнетенных и провозгласить год милости Господа.”

Затем Иисус сел, и Лука говорит нам: «И взоры всех в синагоге были устремлены на него. И он начал говорить им: «Сегодня исполнилось это место Писания, слышимое вами». Итак, Господь Иисус утверждает, что Он – тот, о котором писали Исайя и все пророки; он провозглашает спасение от Бога.

Евангелие – это доброе слово Бога для нас. Он открывает нам доброго Бога и доброго Христа. Бог дал все обещания о Христе и тем самым сделал себя должником Своему Слову.Христос – это Слово Отца, открывающее все из недра своего Отца. Поэтому он назван «Слово».

Благодать Божья сияет во Христе, и все, что во Христе, передается нам через Слово, через обетование. Христос пришел «в полноту времени», когда время было правильным по Божьему времени. Соответственно, он придет во второй раз, когда закончится время Бога.

Между этими приходами Христа Евангелие – это Слово от Него. Он придет в славе и суде, когда придет снова, но это еще не время.Пока не настало это время, он продолжает служение Евангелия, обещание Божье, чтобы люди могли быть спасены от своих грехов.

И где бы ни было Евангелие, Его Дух возбуждает в душах. Если люди не уступают, то это из-за бунта в их сердцах. Предлагается больше благодати Духа, чем принято, чтобы заговорили уста человеческие. Но тем, кто принимает его, он дает право стать детьми Божьими.

Здесь мы видим суть Евангелия в словах Христа.Он провозглашает «свободу пленным» и «год милости Господа». Когда Иисус начал свое служение, это был юбилейный год. В Ветхом Завете все рабы были освобождены, и в это время их долг был прощен.

Юбилей был примером того, как Христос предвосхищает духовную свободу, которую Христос дает пленным. Он освобождает нас от долга наших грехов перед Богом, от гнета дьявола и силы смерти. Он объявляет пленным юбилей. Христос сказал, что если Он освободит вас, вы действительно будете свободны.

В юбилей Ветхого Завета, если раб хотел остаться рабом, ему прокалывали ухо, чтобы навсегда отметить его как раба. Жалко, что сейчас, в славный юбилей Евангелия, когда все обетования Божьи предлагаются во Христе, некоторые по-прежнему решают оставаться рабами, любящими грех и мир.

Но более благородные духи, видящие славу Христа и чудо Его спасения, особенно желают духовной свободы. Где Дух Господень, там свобода.Где бы человек ни сопротивлялся Евангелию Христа, там вы найдете рабство. Если мы хотим увидеть дар жизни, которым нас благословил Бог, то это во Христе. Пусть этот год будет для вас годом милости Господа. Взгляни на Господа Христа.

Биологическая ценность натурального меда и его вклад в здоровье и благосостояние человека | Питание и обмен веществ

Журавль E: История меда. Дорогая, комплексное обследование. Под редакцией: Крейн Э. 1975, Уильям Хайнеманн, Лондон, 439–488.

Google ученый

White JW, Doner LW: Состав и свойства меда: Пчеловодство в США. Справочник по сельскому хозяйству. 1980, 335: 82-91.

Google ученый

Богданов С., Юрендич Т., Зибер Р., Галлманн П. Мед для питания и здоровья: обзор. J Am Coll Nutr. 2008, 27 (6): 677-689.

CAS Статья Google ученый

Ajibola A, Idowu GO, Amballi AA, Oyefuga OH, Iquot IS: Улучшение некоторых гематологических параметров у крыс-альбиносов с помощью чистого натурального меда. J Biol Sci Res. 2007, 2: 67-69.

Google ученый

Ан-Нахль (Пчела) 16, 1–128: Священный Коран, английский перевод значений и комментарий. Управление исламских исследований, IFTA, Call and Guidance. 1990, Королевство Саудовская Аравия: Комплекс печати Священного Корана короля Фахда, Аль-Медина Аль-Мунавара, 730-773.1410 г. от хиджры

Google ученый

Аль-Бухари М: Нацистские публикации Сахих Бухари. 1976, 740A.D, Chicago LISA, 3 Rev Edition

Google ученый

Ан-Нахль (Пчела) 16, 68 – 69: Священный Коран, английский перевод значений и комментарии. Управление исламских исследований, IFTA, Call and Guidance. 1990, Королевство Саудовская Аравия: Комплекс печати Священного Корана короля Фахда, Аль-Медина Аль-Мунавара, 753-1410 A.H

Google ученый

Исход 33, 3: Библия. Авторизованная версия короля Якова. 1972, Oxford University Press, Нью-Йорк

Google ученый

Судей 14, 8: Библия. Авторизованная версия короля Якова. 1972, Oxford University Press, Нью-Йорк

Google ученый

10.

Матфея 3, 4: Библия.Авторизованная версия короля Якова. 1972, Oxford University Press, Нью-Йорк

Google ученый

11.

Притчи 24, 13: Библия. Авторизованная версия короля Якова. 1972, Oxford University Press, Нью-Йорк

Google ученый

12.

Джонс Р: Мед и исцеление сквозь века. Мед и исцеление. Отредактировано: Манн П., Джонс Р. 2001, Международная ассоциация пчеловодства IBRA, Кардифф

Google ученый

13.

Аджибола А.А.: Мед в послеоперационном лечении ран у коз. (Диссертация DVM) Нигерия. 1995, Университет Ибадана, Нигерия, 51-

Google ученый

14.

Molan P: Роль меда в лечении ран. J Уход за раной. 1999, 8: 415-418.

CAS Статья Google ученый

15.

Molan P: Краткий обзор меда как клинической повязки. Aust J Wound Manage.1998, 6: 148-158.

Google ученый

16.

Молан П: Почему мед эффективен как лекарство. 1. Его использование в современной медицине. Пчелиный мир. 1999, 80: 79-92.

Google ученый

17.

Аль-Куассеми Р., Робинсон Р.К .: Некоторые особые питательные свойства меда – краткий обзор. Nutr Food Sci. 2003, 33: 254-260. 10.1108 / 00346650310507073.

Артикул Google ученый

18.

Molan P: Почему мед эффективен как лекарство. 2. Научное объяснение его эффектов. Пчелиный мир. 2001, 82: 22-40.

Артикул Google ученый

19.

Аль-Вайли Н.С.: Натуральный мед снижает уровень глюкозы в плазме, С-реактивного белка, гомоцистеина и липидов в крови у здоровых, диабетических и гиперлипидемических субъектов: сравнение с декстрозой и сахарозой. J Med Food. 2004, 7: 100-107. 10.1089 / 109662004322984789.

CAS Статья Google ученый

20.

Ягуби Н., Аль-Вайли Н., Гайур-Мобархан М., Паризаде С.М., Абасалти З., Ягоби З., Ягуби Ф., Эсмаили Х., Каземи-Баджестани С.М., Агасизаде Р., Салоум К.Ю., Папоротник Г.А.: Натуральный мед и факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний; влияние на уровень глюкозы в крови, холестерин, триацилглицерин, СРБ и массу тела по сравнению с сахарозой. Sci World J. 2008, 8: 463-469.

CAS Статья Google ученый

21.

Аль-Вайли Н.С., Бони Н.С.: Натуральный мед снижает концентрацию простагландинов в плазме у здоровых людей.J Med Food. 2003, 6: 129-133. 10.1089 / 109662003322233530.

CAS Статья Google ученый

22.

Inoue K, Murayarna S, Seshimo F, Takeba K, Yoshimura Y, Nakazawa H: Идентификация фенольного соединения в меде манука как специфического акцептора супероксидных анион-радикалов с использованием электронно-спинового резонанса (ESR) и жидкостной хроматографии с колориметрической решеткой обнаружение. J Sci Food Agric. 2005, 85: 872-878. 10.1002 / jsfa.1952.

CAS Статья Google ученый

23.

Munstedt K, Hoffmann S, Hauenschild A, Bulte M, von-Georgi R, Hackethal A: Влияние меда на уровень холестерина и липидов в сыворотке. J Med Food. 2009, 12 (3): 624-628. 10.1089 / jmf.2008.0188.

Артикул CAS Google ученый

24.

Аджибола: Чамунорва Дж. П., Эрлвангер К. Х .: Сравнительное влияние меда и сахара на морфометрию внутренних органов у растущих крыс Sprague-Dawley (Rattus norvegicus). В тезисах 31-й научной конференции: 7–9 сентября 2011 г.2011, Физиологическое общество Нигерии (PSN), Сокото, 9-

Google ученый

25.

Чепулис Л., Старки Н.: Долгосрочные эффекты кормления медом по сравнению с сахарозой и диетой без сахара на прибавку в весе, профили липидов и измерения DEXA у крыс. J Food Sci. 2008, 73 (1): S1-S7.

Артикул CAS Google ученый

26.

Аль-Вайли Н.С.: Влияние ежедневного употребления медового раствора на гематологические показатели и уровень минералов и ферментов в крови у здоровых людей.J Med Food. 2003, 6: 135-140. 10.1089 / 109662003322233549.

CAS Статья Google ученый

27.

Schramm DD, Karim M, Schrader HR, Holt RR, Cardetti M, Keen CL: Мед с высоким уровнем антиоксидантов может обеспечить защиту здоровых людей. J. Agric Food Chem. 2003, 51: 1732-1735. 10.1021 / jf025928k.

CAS Статья Google ученый

28.

Франкель С.М., Роббинсон Г.Е., Беренбаум М.Р.: Антиоксидантная способность и соответствующие характеристики 14 однотонных медов. J Apicultural Res. 1998, 37: 27-31.

CAS Google ученый

29.

Альварес-Суарес Дж. М., Тулипани С., Романдини С., Бертоли Е., Баттино М.: Вклад меда в питание и здоровье человека: обзор. Средиземноморье J Nutr Metab. 2010, 3: 15-23. 10.1007 / s12349-009-0051-6.

Артикул Google ученый

30.

Kreider RB, Rasmussen CJ, Lancaster SL, Kerksick C, Greenwood M: Мед: альтернативный спортивный гель. Сила кондиционирования J. 2002, 24: 50-51.

Google ученый

31.

Earnest CP, Lancaster SL, Rasmussen CJ, Kerksick CM, Lucia A, Greenwood MC, Almada AL, Cowand PA, Kreider RB: проглатывание углеводного геля с низким и высоким гликемическим индексом во время имитации велогонки на 64 км. . J Strength Cond Res. 2004, 18: 466-472.

Google ученый

32.

Al-Waili N: Внутрилегочное введение натурального медового раствора, гиперосмолярной декстрозы или гипоосмолярной дистиллированной воды нормальным людям и пациентам с сахарным диабетом 2 типа или гипертонией: их влияние на уровень глюкозы в крови, инсулин в плазме и C- пептид, артериальное давление и максимальная скорость выдоха. Eur J Med Res. 2003, 8: 295-303.

CAS Google ученый

33.

Ахмад А., Азим М.К., Месаик М.А., Хан Р.А.: Натуральный мед модулирует физиологический гликемический ответ по сравнению с искусственным медом и D-глюкозой. J Food Sci. 2008, 73: h265-h267. 10.1111 / j.1750-3841.2008.00887.x.

CAS Статья Google ученый

34.

Bahrami M, Ataie-Jafari A, Hosseini S, Foruzanfar MH, Rahmani M, Pajouhi M: Эффекты естественного потребления меда у пациентов с диабетом: 8-недельное рандомизированное клиническое испытание.Int J Food Sci Nutr. 2009, 60: 618-626. 10.3109 / 096374808019.

CAS Статья Google ученый

35.

Erejuwa OO, Gurtu S, Sulaiman SA, Wahab MS, Sirajudeen KN, Salleh MS: Гипогликемические и антиоксидантные эффекты добавок меда у крыс с индуцированным стрептозотоцином диабетом. Int J Vitam Nutr Res. 2010, 80: 74-82. 10.1024 / 0300-9831 / a000008.

CAS Статья Google ученый

36.

Erejuwa OO, Sulaiman SA, Wahab MS, Sirajudeen KN, Salleh MS, Gurtu S: Глибенкламид или метформин в сочетании с медом улучшает гликемический контроль у крыс с диабетом, вызванным стрептозотоцином. Int J Biol Sci. 2011, 7: 244-252.

CAS Статья Google ученый

37.

Cortés ME, Vigil P, Черногория G: Лечебная ценность меда: обзор его пользы для здоровья человека, с особым акцентом на его влиянии на гликемическую регуляцию.Cien Inv Agr. 2011, 38: 303-317. 10.4067 / S0718-16202011000200015.

Артикул Google ученый

38.

Erejuwa OO, Sulaiman SA, Wahab MS: Фруктоза может способствовать гипогликемическому эффекту меда. Молекулы. 2012, 17: 1900-1915. 10.3390 / молекулы17021900.

CAS Статья Google ученый

39.

Герман Р.Х., Заким Д.: Метаболизм фруктозы 1. Путь метаболизма фруктозы.Am J Clin Nutr. 1968, 21 (3): 245-249.

CAS Google ученый

40.

Busserolles J, Gueux E, Rock E, Mazur A, Rayssiquier Y: Замена рафинированных углеводов медом защищает крыс от гипертриглицеридемических и прооксидантных эффектов фруктозы. J Nutr. 2002, 132 (11): 3379-3382.

CAS Google ученый

41.

Санс М.Л., Полемис Н., Моралес В., Корсо Н., Дракулараку А., Гибсон Г.Р., Расталл Р.А.: Исследование потенциальной пребиотической активности олигосахаридов меда in vitro.J. Agric Food Chem. 2005, 53: 2914-2921. 10.1021 / jf0500684.

CAS Статья Google ученый

42.

Юнь Ю.В.: Фруктоолигосахариды – возникновение, приготовление и применение. Enzyme Microb Technol. 1996, 19: 107-117. 10.1016 / 0141-0229 (95) 00188-3.

CAS Статья Google ученый

43.

Устунол З., Ганди Х .: Рост и жизнеспособность коммерческих Bifidobacterium spp.на меде, обезжиренном молоке с сахаром. J Food Prot. 2001, 64 (11): 1775-1779.

CAS Google ученый

44.

Кадзивара С., Ганди Х., Устунол З .: Влияние меда на рост и выработку кислоты кишечными Bifidobacterium spp человека. Сравнение in vitro с коммерческими олигосахаридами и инулином. J Food Prot. 2002, 65: 214-218.

CAS Google ученый

45.

Shin HS, Ustunol Z: Углеводный состав меда из различных цветочных источников и их влияние на рост выбранных кишечных бактерий: сравнение in vitro. Food Res Int. 2005, 38: 721-728. 10.1016 / j.foodres.2005.01.007.

CAS Статья Google ученый

46.

Shamala TR, Jyothi YS, Saibaba P: Стимулирующий эффект меда на размножение молочнокислых бактерий в условиях in vitro и in vivo.Lett Appl Microbiol. 2000, 30: 453-455. 10.1046 / j.1472-765x.2000.00746.x.

CAS Статья Google ученый

47.

Ladas SD, Haritos DN, Raptis SA: Мед может оказывать слабительное действие на здоровых людей из-за неполного всасывания фруктозы. Am J Clin Nutr. 1995, 62: 1212-1215.

CAS Google ученый

48.

Ladas SD, Raptis SA: Мед, абсорбция фруктозы и слабительное действие.Питание. 1999, 15: 591-592. 10.1016 / S0899-9007 (99) 00092-1.

CAS Статья Google ученый

49.

Арифджохан М.В., Мартин Б.Р., Лаччик П.Дж., Уивер С.М.: Острые и хронические эффекты меда и его углеводных компонентов на всасывание кальция у крыс. J. Agric Food Chem. 2008, 56: 2649-2654. 10.1021 / jf073357w.

CAS Статья Google ученый

50.

Chepulis LM, Starkey NJ, Waas JR, Molan PC: Влияние длительного приема меда, сахарозы или диеты без сахара на память и беспокойство у крыс. Physiol Behav. 2009, 97: 359-368. 10.1016 / j.physbeh.2009.03.001.

CAS Статья Google ученый

51.

Раменги Л.А., Америка Дж., Сабатино Дж .: Мед, вкусное вещество для младенцев: от De Rerum Natura до доказательной медицины. Eur J Pediatr. 2001, 160: 677-678.

CAS Статья Google ученый

52.

Бьянки Е.М.: Мед: его важность в питании детей. Амер Би Дж. 1977 г., 117: 733-

Google ученый

53.

Риверо-Ургель М., Сантамария-Орлеан А: Олигосахариды: применение в детском питании (обзор). Early Hum Dev. 2001, 65: 43-52.

Артикул Google ученый

54.

Chepulis LM: Влияние меда по сравнению с сахарозой и диетой без сахара на фагоцитоз нейтрофилов и количество лимфоцитов у крыс после длительного кормления.J. Compl Integrat Med. 2007, 4 (1): 1-7.

Google ученый

55.

Schley PD, Field CJ: Иммуностимулирующие эффекты пищевых волокон и пребиотиков. Br J Nutr. 2002, 87: S221-S230. 10.1079 / BJN / 2002541.

CAS Статья Google ученый

56.

Ямада К., Токунага Ю., Икеда А. Диетическое влияние гуаровой камеди и ее частично гидролизованного продукта на метаболизм липидов и иммунную функцию крыс Sprague Dawley.Biosci Biotechnol Biochem. 1999, 63: 2163-2167. 10.1271 / bbb.63.2163.

CAS Статья Google ученый

57.

Донер Л.В.: Сахар меда – обзор. J Sci Food Agric. 1977, 28: 443-456. 10.1002 / jsfa.2740280508.

CAS Статья Google ученый

58.

Аль-Вайли Н.С., Хак А: Влияние меда на продукцию антител против тимус-зависимых и тимус-независимых антигенов при первичных и вторичных иммунных ответах.J Med Food. 2004, 7 (4): 491-494. 10.1089 / jmf.2004.7.491.

CAS Статья Google ученый

59.

Molan PC: Потенциал меда в улучшении состояния полости рта. Gen Den. 2001, 49: 584-589.

CAS Google ученый

60.

Английский HK, Pack AR, Molan PC: Воздействие меда манука на зубной налет и гингивит: пилотное исследование. J Int Acad Periodontol. 2004, 6: 63-67.

Google ученый

61.

Decaix C: Сравнительное исследование сахарозы и меда. Чир Дент Фр. 1976, 46: 59-60.

CAS Google ученый

62.

Steinberg D, Kaine G, Gedalia I: Антибактериальный эффект прополиса и меда на бактерии полости рта. Am J Dent. 1996, 9: 236-239.

CAS Google ученый

63.

Села М.О., Шапира Л., Гризим И., Левинштейн И., Стейнберг Д., Гедалия И., Гроблер С.Р .: Влияние потребления меда на микротвердость эмали у нормальных пациентов по сравнению с ксеростомическими пациентами. J Oral Rehabil. 1998, 25: 630-634. 10.1046 / j.1365-2842.1998.00274.x.

CAS Статья Google ученый

64.

Эдгар В.М., Дженкинс Г.Н.: Снижающие растворимость агенты в меде и частично рафинированном кристаллическом сахаре. Бр Дент Дж. 1974, 136: 7-14. 10.1038 / sj.bdj.4803124.

CAS Статья Google ученый

65.

Grobler SR, du Toit IJ, Basson NJ: Влияние меда на эмаль человеческих зубов in vitro, наблюдаемое с помощью электронной микроскопии и измерений микротвердости. Arch Oral Biol. 1994, 39: 147-153. 10.1016 / 0003-9969 (94)

-4.

CAS Статья Google ученый

66.

Хоткина М.Л .: Мед в составе терапии больных язвой желудка.Сборник статей Иркутского государственного медицинского института им. 1955: 252-262.

Google ученый

67.

Меньшиков Ф.К., Фейдман С.И.: Лечение язвы желудка медом. Советская медицина. 1949, 10: 13-14.

Google ученый

68.

Слободянюк А.А., Слободянюк М.С.: Комплексное лечение больных гастритом с повышенной секрецией желудка в сочетании (и без) с 15–20% раствором меда.1969, цитата из [16]

Google ученый

69.

Салем С.Н.: Режим меда при желудочно-кишечных расстройствах. Bull Islamic Med. 1981, 1: 358-362.

Google ученый

70.

Ali ATMM: Натуральный мед ускоряет заживление антральных язв, вызванных индометацином, у крыс. Сауди Мед Дж. 1995, 16: 161-166.

Google ученый

71.

Ali ATMM: Натуральный мед оказывает защитное действие против вызванных этанолом поражений желудка у крыс, предотвращая истощение железистых небелковых сульфгидрилов. Троп Гастроэнтерол. 1995, 16: 18-26.

Google ученый

72.

Ali ATMM: Натуральный мед предотвращает вызванные ишемией-реперфузией поражения слизистой оболочки желудка и повышенную проницаемость сосудов у крыс. Eur J Gastroenterol Hepatol. 1997, 9: 1101-1107. 10.1097 / 00042737-199711000-00014.

CAS Статья Google ученый

73.

Аль Суэйех О.А., Али АТММ: Влияние удаления чувствительных к капсаицину нейронов на защиту желудка медом и сукральфатом. Гепато-Гастроэнтерол. 1998, 45: 297-302.

CAS Google ученый

74.

Гарзули К., Амира С., Гарзули А., Хеннуф С. Гастро-защитные эффекты меда и смеси глюкоза-фруктоза-сахароза-мальтоза против поражений, вызванных этанолом, индометацином и подкисленным аспирином у крыс.Exp Toxicol Pathol. 2002, 54: 217-221. 10.1078 / 0940-2993-00255.

CAS Статья Google ученый

75.

Гарзули К., Гарзули А., Амира С., Хеннуф С. Профилактика вызванных этанолом поражений желудка у крыс с помощью натурального меда и смеси глюкозы, фруктозы, сахарозы и мальтозы. Pharmacol Res. 2001, 43: 509-10.1006 / phrs.2000.0792.

CAS Статья Google ученый

76.

Кандил А., Эль-Банби М., Абдель-Вахед К., Абдель-Гаввад М., Файез М.: Лечебные свойства настоящего цветочного и ложного не цветочного меда и индуцированных язв желудка. J Drug Res Egypt. 1987, 17: 103-106.

Google ученый

77.

Nasuti C, Gabbianelli R, Falcioni G, Cantalamessa F: Антиоксидантное и гастрозащитное действие противовоспалительных препаратов, полученных из каштанового меда, у крыс. Nutr Res. 2006, 26: 130-137. 10.1016 / j.nutres.2006.02.007.

CAS Статья Google ученый

78.

Ali ATMM, Chowdhury MNH, Al-Humayyd MS: Ингибирующее действие натурального меда на Helicobacter pylori. Троп Гастроэнтерол. 1991, 12: 139-143.

CAS Google ученый

79.

Al Somal N, Coley KE, Molan PC, Hancock BM: Чувствительность Helicobacter pylori к антибактериальной активности меда Манука.JR Soc Med. 1994, 87: 9-12.

CAS Google ученый

80.

Осато М.С., Редди С.Г., Грэм Д.Ю.: Осмотический эффект меда на рост и жизнеспособность Helicobacter pylori. Dig Dis Sci. 1999, 44: 462-464. 10.1023 / А: 1026676517213.

CAS Статья Google ученый

81.

Коркмаз А., Коланкая Д.: Анзерский мед предотвращает вызванное N-этилмалеимидом повреждение печени у крыс.Exptal Toxicol Pathol. 2009, 61: 333-337. 10.1016 / j.etp.2008.07.005.

CAS Статья Google ученый

82.

Baltuskevicius A, Laiskonis A, Vysniauskiene D, Ceksteryte V, Racys J: Использование различных видов меда для лечения гепатита А и для снижения повышенной кислотности желудочного сока. Земдирбысте Моксло Дарбай. 2001, 76: 173-180.

Google ученый

83.

Покорн Д., Вукмирович В. Скорость опорожнения желудка от сахаридов после приема меда и чистого инвертного сахара. Сборник материалов III Международного симпозиума по апитерапии. Под редакцией: Бухарест Апимондия. 1978, Порторож, Югославия, 277-279.

Google ученый

84.

Haffejee IE, Moosa A: Мед в лечении детского гастроэнтерита. Br Med J. 1985, 290: 1866-1867. 10.1136 / bmj.290.6485.1866.

CAS Статья Google ученый

85.

Бек Б., Смедли Д. Дорогая и твое здоровье. 1944, Макбрайд, Нью-Йорк, США, 2

Google ученый

86.

Фотидар М., Фотидар С.Н.: Мед лотоса. Индийская пчела Дж. 1945, 7: 102-

Google ученый

87.

Махавар М.М., Джароли Д.П.: Животные и продукты из них, используемые в качестве лекарств жителями национального парка Рантамбор, Индия. J Ethnobiol Ethnomed.2006, 2: 46-10.1186 / 1746-4269-2-46.

Артикул Google ученый

88.

Солован А., Паульмуруган Р., Вилсананд В., Ранджит Синг AJA: Традиционное терапевтическое использование животных среди племенного населения Тамил Наду. Индийский J Trad Knowl. 2004, 3: 2206-2207.

Google ученый

89.

Ранджит Сингх AJA, Padmalatha C: Этно-энтомологические практики в районе Тирунелвели, Тамил Наду.Индийский J Trad Knowl. 2004, 3: 4442-4446.

Google ученый

90.

Императо П.Дж., Траоре: Традиционные представления о кори и ее лечении у племени бамбара в Мали. Trop Geograph Med. 1969, 21: 62-67.

CAS Google ученый

91.

Emarah MH: Клиническое исследование местного применения пчелиного меда при лечении некоторых заболеваний глаз. Bull Islam Med. 1982, 2 (5): 422-425.

Google ученый

92.

Meier KE, Freitag G: Ober die andbiodschen Eigenschaften von Sacchariden und Bienenhonig. Z Hyg Infekt. 1955, 141: 326-332. 10.1007 / BF02149973. Цитата из [16]

CAS Статья Google ученый

93.

Можеренков В.П.: Прокофьева: Медовое лечение пощерпетических помутнений роговицы. Офтармологически Журна. 1984, 3: 188-Офтармологический журнал.(на русском). Цитата из [16]

Google ученый

94.

Коста Нето EM: этнокатегория “инстето” и гипотетическая амбивалентность энтомопроекта. Acta Biológica Leopoldensia. 1999, 2: 7-14.

Google ученый

95.

Сантос Г.М., Антонини Y: Традиционные знания о пчелах без жала (Apidae: Meliponina), используемые племенем энавен-наве в западной Бразилии. J Ethnobiol Ethnomed.2008, 4: 19-10.1186 / 1746-4269-4-19.

Артикул Google ученый

96.

Ford ES, Giles WH: Сравнение распространенности метаболического синдрома с использованием двух предложенных определений. Уход за диабетом. 2003, 26: 575-581. 10.2337 / diacare.26.3.575.

Артикул Google ученый

97.

Johnson RJ, Segal MS, Sautin Y, Nakagawa T., Feig DI, Kang D, Gersch MS, Benner S, Sa’nchez-Lozada LG: потенциальная роль сахара (фруктозы) в эпидемии гипертонии. ожирение и метаболический синдром, диабет, заболевание почек и сердечно-сосудистые заболевания.Am J Clin Nutr. 2007, 86 (4): 899-906.

CAS Google ученый

98.

Gheldof N, Engeseth NJ: Антиоксидантная способность меда из различных цветочных источников на основе определения способности поглощать радикалы кислорода и ингибирования окисления липопротеинов in vitro в образцах сыворотки крови человека. J. Agric Food Chem. 2002, 50: 3050-3055. 10.1021 / jf0114637.

CAS Статья Google ученый

99.

Яхья Х: Чудеса Аллаха в Коране. Перевод Ч. Россини. Под редакцией: Ливингстон Д., Талиб К.М., Уиллоуби Дж. 2005, Goodword Books, Нью-Дели

Google ученый

100.

Аль-Вайли Н., Салум К. Мед для лечения послеоперационных раневых инфекций, вызванных грамположительными и грамотрицательными бактериями после кесарева сечения и гистерэктомии. Eur J Med Res. 1999, 4: 126-141.

CAS Google ученый

101.

Ориан А., Закер Р. Влияние местного применения меда на заживление кожных ран у кроликов. Zentralb Veterinarmed A. 1998, 45: 181-188.

CAS Статья Google ученый

102.

Бергман А., Янаи Дж, Вайс Дж, Белл Д., Дэвид П. Ускорение заживления ран при местном применении меда. Модель на животных. Am J Surg. 1983, 145: 374-376. 10.1016 / 0002-9610 (83)

-0.

CAS Статья Google ученый

103.

Вади II, Аль-Амин Х., Фарук А., Каше Ф.Х., Халед С.А.: Суданский пчелиный мед для лечения нагноившихся ран. Arab Medico. 1987, 3: 16-18.

Google ученый

104.

Efem SEE: Клинические наблюдения за ранозаживляющими свойствами меда. Brit J Surg. 1988, 75: 679-681. 10.1002 / bjs.1800750718.

CAS Статья Google ученый

105.

Hejase MJ, Bihrle R, Coogan CL: Генитальная гангрена Фумье: опыт с 38 пациентами.Урология. 1996, 47 (5): 734-739. 10.1016 / S0090-4295 (96) 80017-3.

CAS Статья Google ученый

106.

Alvarez-Suarez JM, Tulipani S, Diaz D, Estevez Y, Romandini S, Giampieri F, Damiani E, Astolfi P, Bompadre S, Battino M: антиоксидантная и антимикробная способность некоторых монофлорных кубинских медов и их корреляция. с цветом, содержанием полифенолов и других химических соединений. Food Chem Toxicol. 2010, 48: 2490-2499.10.1016 / j.fct.2010.06.021.

CAS Статья Google ученый

107.

Molan PC: Антибактериальная активность меда. 2 – изменение силы антибактериальной активности. Пчелиный мир. 1992, 73: 59-75.

Артикул Google ученый

108.

Купер Р.А., Молан П.К., Хардинг К.Г.: Чувствительность к меду грамположительных кокков клинического значения, выделенных из ран.J Applied Microbiol. 2002, 93: 857-863. 10.1046 / j.1365-2672.2002.01761.x.

CAS Статья Google ученый

109.

Брэди Н., Молан П., Банг Л.: Обзор новозеландского меда других производителей на предмет антибактериальной и противогрибковой активности. J Apicul Res. 2004, 43: 47-52.

Google ученый

110.

Lin SM, Molan PC, Cursons RT: Чувствительность in vitro Campylobacter spp.к антибактериальному эффекту меда манука. Eur J Clin Microbiol Infect Dis. 2008, 93: 339-344.

Google ученый

111.

Зейна Б., Осман О., Аль-Асад С. Влияние меда и тимьяна на выживаемость вируса краснухи in vitro. J Altern Complement Med. 1996, 2: 345-348. 10.1089 / acm.1996.2.345.

CAS Статья Google ученый

112.

Зейна Б., Зохра Б.И., аль-Асад С.: Влияние меда на паразитов Leishmania: исследование in vitro.Троп Докт. 1997, 27 (Дополнение 1): 36-38.

Google ученый

113.

Киликоглу Б., Кисмет К., Кору О, Танюксель М., Орук М.Т., Соркун К., Аккус М.А.: Скалицидные эффекты меда. Adv Ther. 2006, 23: 1077-1083. 10.1007 / BF02850228.

Артикул Google ученый

114.

Богданов С: Загрязнители продуктов пчеловодства. Apidologie. 2006, 38: 1-18.

Артикул CAS Google ученый

115.

Schneider A: Азиатский мед, запрещенный в Европе, наводняет продуктовые полки США. 2011, The Food Watchdog, Сиэтл, Вашингтон, оценка из http://www.food safetynews.com / 2011/08 / honey-Laundering / 14.04.12, 7 Оценка с 14.04.12

Google ученый

116.

Биби С., Хусейн С.З., Малик Р.Н.: Анализ пыльцы и обнаружение тяжелых металлов в образцах меда из семи выбранных стран. Пак Дж. Бот. 2008, 40 (2): 507-516.

Google ученый

117.

Гарсия-Фернадес А.Дж., Гарсия-Санчес Дж.А., Гомес-Сапата М., Луна А. Распределение кадмия в крови и тканях диких птиц. Arch Environ Contam Toxicol. 1996, 30 (2): 252-258. 10.1007 / BF00215805.

Артикул Google ученый

118.

Аноним: Токсичность тяжелых металлов. 2012, Фонд продления жизни, Форт-Лодердейл, Флорида, оценка с http://www.lef.org/protocols/prtcl-156.shtml 16.04.2012 Оценка с 16.04.2012

Google ученый

119.

Anklam E: Обзор аналитических методов определения географического и ботанического происхождения меда. J Food Chem. 1998, 63 (4): 549-562. 10.1016 / S0308-8146 (98) 00057-0.

CAS Статья Google ученый

120.

Гонсалес-Парамас А.М., Гомес-Барекс Дж. А., Гарсия-Вилланова Р. Дж., Ривас-Пала Т., Ардануй-Альбахар Р., Санчес Санчес Дж .: Географическая дискриминация меда по минеральному составу и общим химическим параметрам качества.J Sci Food Agric. 2000, 80: 157-165. 10.1002 / (SICI) 1097-0010 (20000101) 80: 1 <157 :: AID-JSFA506> 3.0.CO; 2-B.

Артикул Google ученый

121.

McKee B: Предотвращение образования остатков в меде: перспективы на будущее. Apiacta. 2003, 38: 173-177.

Google ученый

122.

Услуги пчеловодства: Мировое производство меда. Медовая книга Богданова С. 2011, Наука о продуктах пчеловодства, Muehlethurnen, 48-53.Оценка с http://www.bee-hexagon.net 16.04.12 Оценка с 16.04.12

Google ученый

123.

ФАО: Некоторые аспекты глобального рынка пчеловодство: значение для Кубы. 2007 г., Статистический отдел Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций (ФАО), Рим, по оценке http://www.centrorisorse.org/some-global-market-considerations-beekeeping-importance-for-cuba.html, 23/12/11. 23/12/11

Google ученый

124.

Укринформ: Украинский мед – Триумфатор Всемирного Конгресса. 2009 г., Монпелье, Франция

Google ученый

125.

Rodrigues AS: Até quando o etnoconhecimento sobre as abelhassem ferrão (Hymenoptera, Apidae, Meliponinae) será transferido entre gerações pelos índios Guarani m’byá da aldeia paudadelo de saudade, est localizada Пауло, Бразилия ?. Sitientibus Série Ciências Biológicas. 2006, 6: 343-350.

Google ученый

126.

Коста-Нето EM: Народная таксономия и культурное значение “Abeia” (Insecta: Hymenoptera) для Панкараре, Северо-Восточный штат Баия, Бразилия. J Ethnobiol. 1998, 18: 1-13.

Google ученый

Электронное происхождение накопления водорода в нанокубиках из палладия, покрытых MOF, исследовано с помощью синхротронного рентгеновского излучения

Межфазный перенос заряда от Pd 4

d к Cu 3 d в Pd @ HKUST-1 исследован HAXPES

Мы использовали те же образцы, что и в предыдущей работе ⁵.Pd @ HKUST-1 был приготовлен методом простого реактивного посева. По данным просвечивающей электронной микроскопии (ПЭМ), показанным на рис. 1а, нанокубы Pd имели среднюю длину края 10 нм (± 2 нм, погрешность из анализа размеров изображения ПЭМ). Плоские грани {100} нанокубиков Pd действовали как зародыши для роста HKUST-1, так что все нанокубцы Pd были полностью покрыты MOF HKUST-1. Нанокубики Pd были однородно диспергированы в HKUST-1 толщиной 3 нм (± 2 нм), которую измеряли по расстояниям между нанокубиками Pd на рис.1а. Чтобы получить внутреннюю электронную структуру с минимальным влиянием каких-либо поверхностных загрязнений, мы использовали HAXPES при энергии фотоэлектронов E _k = 5,95 кэВ для исследования Pd @ HKUST-1 и сравнили его с результатами для нанокубов Pd и ХКУСТ-1. Глубина зондирования Pd и HKUST-1 составляла 17 и 36 нм соответственно, что в три раза больше значений неупругой длины свободного пробега (IMFP), рассчитанных по формуле TPP-2M (Tanuma, Powel and Penn) ²¹ .Глубокое проникновение позволило нам получить внутреннюю электронную информацию изнутри Pd @ HKUST-1. После вычитания фоновой интенсивности интенсивности нормализовали по спектральной области. На рисунке 1b показаны нормированные спектры валентной зоны (VB) HAXPES нанокубов Pd, HKUST-1 и Pd @ HKUST-1. Центр спектра валентной зоны (с использованием центра тяжести) нанокубов Pd находится ближе к уровню Ферми, чем у HKUST-1. Центр спектра Pd @ HKUST-1 расположен между центрами спектра нанокубов Pd и HKUST-1.Это относится к центру полосы d и объясняется после следующего количественного анализа. Спектр VB нанокубов Pd показывает три основных пика при 4,2 и 2,5 эВ и вблизи уровня Ферми, соответствующих DOS Pd 4 d в объеме fcc палладия ¹⁰. Однако, несмотря на одинаковую плотность состояний, в нанокубиках Pd уменьшается резкость пиков. Возможно, это связано с тем, что размерные эффекты в нанокубиках Pd отсутствуют в соответствующих объемных материалах ²².Спектр VB HKUST-1 показывает особенности, аналогичные CuO, как показано на рис. 1b (сходство HKUST-1 с CuO объясняется в дополнительных методах и дополнительных рисунках 1–3). Характеристики поступают в основном из полос Cu 3 d ^23,24. Пик, расположенный при 7,5 эВ в спектре HKUST-1, который является типичной особенностью массивного CuO ²⁴, указывает на то, что Cu ²⁺ MOF HKUST-1 имеет электронную структуру, аналогичную структуре CuO в объеме. Это также согласуется с состоянием двухвалентной меди Cu ²⁺ из спектров сердцевинного уровня HKUST-1, наблюдаемых лабораторным XPS ^16,25.Это связано с образованием связей между медью и органическими группами лигандов, такими как Cu-OCO и Cu-OH ₂, в HKUST-1 ¹⁴. В спектре VB Pd @ HKUST-1 характеристика пика Cu ²⁺ при 7,5 эВ становится менее отчетливой, что свидетельствует об изменении электронных состояний Cu ²⁺. Эта особенность указывает на то, что Pd @ HKUST-1 – это не просто физическая смесь нанокубов Pd и HKUST-1, а синергия этих двух материалов.

Фиг.1

Перенос заряда на интерфейсе Pd / HKUST-1 исследован с помощью валентной зоны HAXPES. – ПЭМ-изображение Pd @ HKUST-1, на котором нанокубы Pd покрыты HKUST-1. (шкала: 20 нм) b Нормализованные спектры валентной зоны HAXPES (VB) нанокубов Pd (зеленая сплошная линия), HKUST-1 (синяя сплошная линия) и Pd @ HKUST-1 (красная сплошная линия), относящиеся к CuO (фиолетовая пунктирная линия) при падающей энергии 5,95 кэВ, которые показывают состояния Pd 4 d в нанокубах Pd и состояния Cu 3 d в HKUST-1. c Модель Керкгофа – Мулина монослойных стопок, использованная для расчета интенсивности жесткой рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии для Pd @ HKUST-1. d Отклонение (голубая область) спектра Pd @ HKUST-1 HAXPES VB (красная сплошная линия) от рассчитанного спектра VB (черная пунктирная линия), полученного суммированием парциальных спектров HAXPES VB нанокубов Pd (зеленая пунктирная линия) и частичный спектр HAXPES VB HKUST-1 (синяя пунктирная линия) в соответствии с моделью Керкхофа – Мулейна

. Чтобы оценить, возникают ли свойства Pd @ HKUST-1 в результате простого физического смешивания нанокубов Pd и HKUST-1, или по взаимодействию между ними, мы сначала суммировали два отдельных спектра компонентов, нанокубов Pd и HKUST-1.Затем мы сравнили суммарный результат с наблюдаемым спектром Pd @ HKUST-1, чтобы определить степень отклонения, связанного с взаимодействием между Pd и HKUST-1 ²⁶. Чтобы применить соответствующие веса к отдельным спектрам Pd и HKUST-1 перед их суммированием, необходимо определить относительные интенсивности атомов Pd и всех атомов HKUST-1, зондированных с помощью измерения HAXPES. {{\ textstyle {t \ over \ лямбда}}}} \ справа).$$

(1)

Здесь S – площадь поверхности материалов в пятне луча. n – атомный номер измеряемых элементов. σ – сечение фотоионизации (PICS). λ – IMFP электронов. t – толщина материалов. Из-за дисперсии нанокубиков Pd в HKUST-1 можно предположить, что Pd @ HKUST-1 состоит из листов HKUST-1 с монослоями нанокубиков Pd между ними.Следовательно, для физического суммирования соответствующих спектров нанокубов Pd и HKUST-1, показанных на рис. 1в, удобно использовать модель стопок монослоев Керкхофа – Мулейна. Согласно этой модели, гибридный материал Pd @ HKUST-1 можно рассматривать как слои нанокубов Pd, покрытые листами HKUST-1. Отношение интенсивностей электронов из нанокубов Pd к электронам из HKUST-1 можно выразить следующим образом: ²⁰:

$$ \ frac {{I _ {{\ rm {Pd}}}}}} {{I_ { {\ rm {HK}}}}} = \ frac {{n _ {{\ rm {Pd}}}}} {{n _ {{\ rm {Cu}}}}} \ frac {{\ sigma _ {{ \ rm {Pd}}}}} {{\ sigma _ {{\ rm {Cu}}}}} \ frac {{\ lambda _ {{\ rm {Pd}}}}} {{\ lambda _ {{ \ rm {HK}}}}} \ frac {{1 – e ^ {{\ textstyle {{t _ {{\ rm {Pd}}}} \ over {\ lambda _ {{\ rm {Pd}}}}} }}}}} {{1 – e ^ {{\ textstyle {{t _ {{\ rm {HK}}}}} \ over {\ lambda _ {{\ rm {HK}}}}}}}}} \ гидроразрыв {{t _ {{\ rm {HK}}}}} {{t _ {{\ rm {Pd}}}}} \ frac {{1 + e ^ {{\ textstyle {{t _ {{\ rm {HK) }}}} \ over {\ lambda _ {{\ rm {HK}}}}}}}}} {2}.$$

(2)

Здесь все параметры помечены как Pd и HK (Cu), чтобы различать нанокубы Pd и HKUST-1. Все значения этих параметров для нанокубов Pd и HKUST-1 приведены в таблице 1 ^27,28. Атомные отношения оцениваются из массового соотношения (23,7 мас.%) Pd в Pd @ HKUST-1 с использованием относительной молекулярной массы 658,9 для HKUST-1 (C ₁₈ H ₁₂ O ₁₅ Cu ₃) ¹⁴.Для нанокубов Pd в VB в основном преобладают полосы Pd 4 d . Для HKUST-1 мы оценили все элементы в соответствии с формулой. 1, из которого видно, что интенсивность пропорциональна атомному соотношению и PICS ( nσ ). Как показано в таблице 1, значение Cu 3 d намного больше, чем у других состояний из органического лиганда BTC HKUST-1. Следовательно, наблюдаемые спектры для нанокубов Pd и HKUST-1 в основном относятся к электронам Pd 4 d и Cu 3 d .Теоретически, центры полос d для Cu 3 d и Pd 4 d составляют 2,67 и 1,83 эВ соответственно ²⁹. Экспериментально мы наблюдали центр валентной зоны 4,37 и 3,02 эВ в спектрах Pd и HKUST-1 соответственно, представленных в спектрах на рис. 1б, что подразумевает доминирующую роль Pd 4 d и Cu 3 . d в спектрах. Используя эти значения параметров и уравнение. 2, отношение интенсивностей, вносимых нанокубиками Pd и HKUST-1, равно 0.66 (± 0,03): 0,34 (0,03). Планка погрешности отношения интенсивности зависит от t _Pd и t _HK. Отношение интенсивностей колеблется от 0,69: 0,31 до 0,63: 0,37 для 8 ≤ t _Pd ≤ 12 нм и 1 ≤ t _HK ≤ 5 нм (дополнительные методы и дополнительная таблица 1).

Таблица 1 Параметры, используемые для модели Керкхофа-Мулиджна

Суммарный спектр в соответствии с указанным выше соотношением показан пунктирной линией черного цвета на рис.1г. Наблюдаемый спектр Pd @ HKUST-1 и парциальные спектры нанокубов Pd или HKUST-1 также нанесены на график для сравнения. Затем отклонение просто суммированного спектра от экспериментального спектра показано в голубой области, что указывает на электронное взаимодействие между нанокубиками Pd и HKUST-1, а не на простую физическую смесь этих двух. Отклонение можно разделить на три части, обозначенные как A , B и C , что является устойчивым даже с учетом шкалы ошибок размера выборки (дополнительные методы и дополнительный рис.4). Как обсуждалось выше, в спектре Pd @ HKUST-1 преобладает Pd 4 d вблизи уровня Ферми. Здесь отрицательное отклонение, обозначенное цифрой A , означает уменьшенный вклад электронных состояний нанокубов Pd по сравнению с простым суммированием, которое подразумевает меньшую заселенность Pd 4 d вблизи уровня Ферми из-за переноса заряда. Если электронная плотность переносится от донорных нанокубов Pd, HKUST-1 может действовать как акцептор электронов, что должно проявлять особенности Cu ⁺.Фактически на кривой отклонения возникают две особенности. Один из них – четкая особенность, отмеченная номером C , что соответствует состояниям Cu 3 d ⁹ в CuO (Cu ²⁺) ²⁴. Другой – положительное отклонение B вблизи уровня Ферми, которое указывает на присутствие конфигурации Cu ⁺ (3 d ¹⁰) ²⁴, из-за переноса заряда от атомов палладия к атомы меди. Приведенные выше результаты демонстрируют, что электроны переносятся из нанокубиков Pd в HKUST-1 и поглощаются парой Cu – O.

Межфазные состояния Pd @ HKUST-1, выявленные расчетом DOS

Чтобы исследовать причину этого отклонения спектров VB, мы рассчитали DOS для всех элементов Pd @ HKUST-1, используя теорию функционала плотности (DFT ) метод. Мы использовали периодическую модель пластины палладия (100) с тремя слоями и упростили лиганд MOF HKUST-1 BTC до 1,4-бензолдикарбоксилата (BDC), обозначенного s-HKUST-1, а затем создали модель интерфейса этих двух как показано на рис. 2а (подробный процесс поясняется в дополнительных методах и дополнительных рис.5–6). Расположение атомов на интерфейсе было установлено как Pd-Cu-O, что более стабильно, чем интерфейс Pd-O ¹⁷. Все общие DOS плиты Pd @ s-HKUST-1, Pd (100) и s-HKUST-1 показаны на рис. 2b. На основании рассчитанной работы выхода соответствующие положения DOS для трех материалов аналогичны таковым в наблюдаемых спектрах. DOS Pd @ s-HKUST-1 смещается на 0,454 эВ дальше от уровня Ферми. Сдвиг более 0,2 эВ, который наблюдался в экспериментальном спектре, поскольку модель Pd @ s-HKUST-1, использованная в расчетах, включает только атомы вблизи границы раздела.Сосредоточившись на интерфейсе Pd @ HKUST-1, мы рассчитали DOS атомов на интерфейсе Pd / s-HKUST-1 и сравнили результаты для атомов в каждом материале. Частичная плотность состояний для Pd 4 d , Cu 3 d и O 2 p представлена на рис. 2c – e с отклонением межфазных состояний от внутренних состояний. Для Pd 4 d на рис. 2c форма профиля мало изменилась. Однако наблюдается явное уменьшение плотности состояний вблизи уровня Ферми. Отрицательное отклонение вблизи уровня Ферми соответствует области A на рис.1г. По сравнению с внутренними состояниями Cu на рис. 2d, межфазные состояния Cu отклоняются положительно в диапазоне -3 ~ -1 эВ, что согласуется с областью B на рис. 1d. К сожалению, нам не удалось найти здесь отклонения, аналогичного региону C . Поскольку в Pd 4 d есть незаполненные состояния вблизи уровня Ферми, но Cu 3 d полностью заполнен, переход электронов с Pd на изолированную Cu невозможен. Мы должны учитывать связанный кислород. Фактически, мы обнаружили, что форма частичной плотности состояний межфазного O 2 p отличается от формы внутреннего O 2 p на рис.2e, что может быть вызвано взаимодействием Pd, Cu и O. Учитывая взаимодействие Cu и O, мы объединили две частичные DOS на рис. 2f, что обеспечивает большее количество незаполненных состояний в гибридизированных состояниях. Затем мы обнаружили аналогичное отклонение между межфазным и внутренним состояниями при -1 и -7,5 эВ, что соответствует области B и C на рис. 1d. Теперь мы подтверждаем, что отклонение, которое мы наблюдали в HAXPES VB, связано с интерфейсом и необходимостью кислорода в поведении.

Рис. 2

Интерфейсная и внутренняя DOS, вычисленная методом DFT. a Элементарная ячейка модели интерфейса, используемой для расчета, которая состоит из пластины Pd (100) из трех атомных слоев и упрощенной решетки HKUST-1 (s-HKUST-1). b Расчетная общая DOS для Pd @ s-HKUST-1, Pd (100) slab и s-HKUST-1. Частичная DOS c Pd 4 d , d Cu 3 d и e O 2 p . f Сумма частичной DOS Cu 3 d и O 2 p .В c – f зеленая пунктирная линия обозначает состояния периодической пластины Pd (100) без покрытия s-HKUST-1, фиолетовые сплошные линии обозначают состояния межфазных атомов, а темно-штриховые линии обозначают состояния состояния внутренних атомов s-HKUST-1. Области, соответствующие области A , B или C на рис. 1d, также отмечены кружками и обозначены как A , B или C

Раскрыта роль кислорода в переносе заряда. by NEXAFS

Как обсуждалось выше, кислород также участвует в переносе заряда.Чтобы определить взаимосвязь между медью и кислородом, здесь мы измерили NEXAFS кромки Cu L и кромки O K на рис. 3 для Pd @ HKUST-1 и HKUST-1. Край Cu L был получен, когда электроны Cu 2 p поглотили энергию фотона и затем были возбуждены в незанятые 3 d состояния, а край O K соответствует 1 s электронам, возбужденным до пустого состояния 2 p состояний. Поскольку Cu напрямую связывается с атомами O ¹⁴, здесь мы выбрали CuO и Cu ₂ O в качестве ссылок на рис.3в, г. На рис. 3а наблюдаемые краевые особенности Cu L у Pd @ HKUST-1 предполагают сильную гибридизацию между орбиталями Cu 3 d и O 2 p ¹⁹, что уменьшает d -электрон. номер из конфигурации Cu 3 d ¹⁰. Пики L ₃ и L ₂ HKUST-1 имеют то же положение пика, что и CuO (рис. 3c), что согласуется с предыдущим отчетом HKUST-1 с двухвалентным Cu ²⁺ ¹⁶.Подобно CuO с типичной структурой октаэдра, атомы Cu и O в HKUST-1 образуют два соединенных искаженных октаэдра (вставка на рис. 3а). В то время как нанокубцы Pd были окружены HKUST-1 в структуре, только межфазная поверхность Cu ²⁺ была восстановлена до Cu ⁺, грубо говоря, в результате изменения гибридизации Cu-O. Сосуществование состояний Cu ²⁺ и Cu ⁺ в Pd @ HKUST-1 приводит к пику, расположенному между пиками Cu ²⁺ и Cu ⁺.Согласно межфазной структуре, HKUST-1 толщиной 3 нм (постоянная решетки 2,6 нм) представляет собой только один слой с более чем половиной количества атомов меди на границе раздела. Однако сдвиг пика Pd @ HKUST-1 составляет менее половины между Cu ²⁺ и Cu ⁺. Это может быть связано со слабым восстановлением связи Cu-O из-за перенесенных электронов на полосах гибридизации. Другими словами, медь немного менее положительна, а кислород немного менее отрицательна. На рис. 3b оба спектра O K для Pd @ HKUST-1 и HKUST-1 содержат две области: резкую область π ^* около 525.5 эВ и широкая область σ ^* около 540,5 эВ. Учитывая локальную атомную структуру вокруг O, область π ^* происходит в основном от электронов, возбужденных на орбитали O 2 p , которые гибридизуются с Cu 3 d , а область σ ^* происходит от электронов. возбуждены в орбитали O 2 p , которые гибридизуются с Cu 4 sp и C 2 sp . На основе предыдущих исследований ^19,30,31,32 пики выделены и отмечены красными стрелками для тех, которые связаны с Cu, и серыми стрелками для пиков, связанных с C.Основные характеристики при 525,5 и 540,5 эВ также объяснены в дополнительных методах и дополнительном рисунке 7. По сравнению с эталонами CuO и Cu ₂ O (рисунок 3d) положение пика края HKUST-1 O K отличается от CuO, поскольку O соединяется не только с Cu, но и с C (вставка на рис. 3а). Для Pd @ HKUST-1 значение энергии первого пика сдвигается на 0,4 эВ по сравнению с HKUST-1, что намного ниже, чем значение сдвига CuO в Cu ₂ O, 2,1 эВ.Это связано с количеством межфазного кислорода, связанного с медью. Таким образом, перенос заряда от Pd 4 d к полосам гибридизации Cu – O происходит только на границе раздела. Учитывая атомную структуру HKUST-1, вероятно, существует два типа атомных связей на границе раздела: Pd – Cu – O и Pd – O – Cu. Это означает, что в спектрах NEXAFS появляются детали Cu – O и / или Pd – O. Мы также измерили край O K стандартного эталона PdO (дополнительные методы и дополнительный рис.8), что совпадает с результатом расчета ³³. Краевые NEXAFS-спектры O K Pd @ HKUST-1 показали только особенности Cu-O, без особенностей Pd-O. Наконец, спектры NEXAFS подтвердили участие кислорода в поведении переноса заряда межфазной атомной структуры Pd – Cu – O.

Рис. 3

Зона проводимости Cu и O, наблюдаемая NEXAFS. a Cu L edge и b O K edge NEXAFS-спектры HKUST-1 и Pd @ HKUST-1. c Cu L край и d O K край порошка CuO и Cu ₂ O нанесены в нижней части рисунка. a , b для справки. На вставке a показана атомная структура, связанная с атомами Cu, O и C в HKUST-1

Falls in the Elderly – American Family Physician

1. Burt CW, Fingerhut LA. Посещение травм в отделениях неотложной помощи больниц: США, 1992–95. Vital Health Stat 13 .1998: 1–76 ….

2. Runge JW. Стоимость травмы. Emerg Med Clin North Am . 1993; 11: 241–53.

3. Weigelt JA. Травма. В кн .: Расширенное жизнеобеспечение при травмах для врачей: АТЛС. 6-е изд. Чикаго: Американский колледж хирургов, 1997: 26.

4. Теплица AH. Падает среди пожилых людей. В: Альберт М.Л., Кнофель Дж. Э., ред. Клиническая неврология старения. 2-е изд. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 1994: 611–26.

5. Тиббитс GM. Пациенты, которые падают: как прогнозировать и предотвращать травмы. Гериатрия . 1996; 51: 24–831.

6. Саттин RW. Падение среди пожилых людей: перспективы общественного здравоохранения. Анну Рев Общественное здравоохранение . 1992; 13: 489–508.

7. Наберите LK. Падает. В Садовском Р, изд. Условия старения. Балтимор: Уильямс и Уилкинс, 1999: 119–26.

8. Водопад Капезути Э. В: Lavizzo-Mourey RJ, Forciea MA, eds. Гериатрические секреты. Филадельфия: Hanley & Belfus, 1996: 110–5.

9. Данн Дж. Э., Рудберг М.А., Фурнер SE, Cassel CK.Смертность, инвалидность и падения у пожилых людей: роль основного заболевания и инвалидности. Am J Общественное здравоохранение . 1992; 82: 395–400.

10. Кильский Д.П., О’Салливан П., Тено Дж. М., Мор В. Использование медицинских услуг и функциональное состояние у пожилых людей после падения. Медицинский уход . 1991; 29: 221–8.

11. Tinetti ME, Лю В.Л., Клаус ЭБ. Предикторы и прогноз неспособности встать после падений у пожилых людей. ЯМА . 1993; 269: 65–70.

12. Tinetti ME, Иноуе СК, Гилл TM, Doucette JT. Общие факторы риска падений, недержания мочи и функциональной зависимости. Унифицирующий подход к гериатрическим синдромам. ЯМА . 1995; 273: 1348–53.

13. Рабин DW. Падения и нарушения походки. В: Abrams WB, Beers MH, Berkow R, eds. Руководство по гериатрии Merck. 2-е изд. Рэуэй, Нью-Джерси: Исследовательские лаборатории Merck Sharp & Dohme, 1995: 65–78.

14. Hirsch CH, Соммерс Л, Олсен А, Маллен Л, Winograd CH. Естественное течение функциональной заболеваемости у госпитализированных пациентов пожилого возраста. Дж Ам Гериатр Соц . 1990; 38: 1296–303.

15. Король МБ, Tinetti ME. Многофакторный подход к снижению травматических падений. Клиника Гериатр Мед . 1996; 12: 745–59.

16. Махони Дж. Э. Неподвижность и падения. Клиника Гериатр Мед .1998. 14: 699–726.

17. Rizzo JA, Фридкин Р, Уильямс CS, Nabors J, Акампора D, Tinetti ME. Использование медицинских услуг и расходы в популяции Medicare по статусу падения. Медицинский уход . 1998; 36: 1174–88.

18. Coogler CE, Wolf SL. Падает. В: Hazzard WR, et al., Eds. Основы гериатрической медицины и геронтологии. 4-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл, 1999: 1535–46.

19. Sloan JP. Сбой мобильности. В: Протоколы в гериатрии первичного звена.2-е изд. Нью-Йорк: Springer, 1997: 33–8.

20. Студенский С., Вольтер Л. Неустойчивость и падения. В: Duthie EH Jr, Katz PR, eds. Практика гериатрии. 3-е изд. Филадельфия: Сондерс, 1998: 199–206.

21. Tinetti ME, Дусетт Дж. Пункт, Мароттоли Р. Факторы риска серьезных травм во время падений пожилыми людьми в сообществе. Дж Ам Гериатр Соц . 1995; 43: 1214–21.

22. Tinetti ME, Бейкер Д.И., Макэвей Дж., Клаус Е.Б., Гаррет П., Gottschalk PT, и другие.Многофакторное вмешательство для снижения риска падения среди пожилых людей, живущих в сообществе. N Engl J Med . 1994; 331: 821–7.

23. Рубинштейн Л.З. Падает. В: Yoshikawa TT, Cobbs EL, Brummel-Smith K, eds. Амбулаторная гериатрическая помощь. Сент-Луис: Мосби, 1993: 296–304.

24. Свенссон М.Л., Рундгрен А, Ларссон М, Оден А, Сунд V, Ландаль С. Несчастные случаи в учреждениях престарелых: анализ риска. Старение [Милан] . 1991; 3: 181–92.

25. Wells BG, Миддлтон Б, Лоуренс Джи, Лиллард Д, Сафарик Дж. Факторы, связанные с попаданием пожилых людей в учреждения промежуточного ухода. Препарат Интелл Клин Фарм . 1985; 19: 142–5.

26. Thapa PB, Гидеон П., Стоимость TW, Милам А.Б., Рэй WA. Антидепрессанты и риск падений среди обитателей домов престарелых. N Engl J Med .1998. 339: 875–82.

27. Киль Д.П. Оценка падений в отделении неотложной помощи. Клиника Гериатр Мед . 1993; 9: 591–9.

28. Спичли М., Тинетти М. Падения и травмы у ослабленных и энергичных людей пожилого возраста. Дж Ам Гериатр Соц . 1991; 39: 46–52.

29. Steinweg KK. Меняющийся подход к падению у пожилых людей. Ам Фам Врач . 1997; 58: 1815–23.

30.Веллас Би Джей, Уэйн SJ, Ромеро Л, Баумгартнер Р.Н., Рубинштейн Л.З., Гарри Пи Джей. Баланс на одной ноге является важным показателем травматических падений у пожилых людей. Дж Ам Гериатр Соц . 1997. 45: 735–8.

31. Подсядло Д, Ричардсон С. Время «Up & Go»: тест базовой функциональной мобильности для ослабленных пожилых людей. Дж Ам Гериатр Соц . 1991; 39: 142–148.

32. Матиас С, Наяк США, Айзекс Б.Равновесие у пожилых пациентов: тест «вставай и уходи». Арч Физ Мед Ребил . 1986; 67: 387–9.

33. VanSwearingen JM, Пасхальный К.А., Бонино П., Чен TW. Оценка риска повторных падений для слабых пожилых ветеранов, живущих в сообществе, с помощью специальных тестов на подвижность и функционального теста на физическую работоспособность. Дж. Геронтол А Биол Науки и Медицины . 1998. 53: M457–64.

34. Закройте J, Эллис М, Хупер Р, Глюксман Э, Джексон С, Свифт С.

УК РФ Статья 61. Обстоятельства, смягчающие наказание / КонсультантПлюс

Журнал “Психиатрия” №1 (61) 2014

Утонченная линза Vertex SP Optimo Neolook 1,61

Описание

1. Выбор параметров

Сфера (SPH)

Цилиндр (CYL)

Ось (ах)

Межзрачковое расстояние (PD)или (РЦ)

Совкомбанк – пл Максима Горького, д 1/61, Нижний Новгород

ККО “Нижегородский No4”

Отделение на карте

Ближайшие отделения Совкомбанка

Отзывы о работе отделения

Долгосрочное уклонение от корпоративного налогообложения по JSTOR

Ключевые факторы для определения удовлетворенности студентов онлайн-курсами

Аннотация

Цитата

Ключевые слова

Список литературы

Цитируется

Опыт учащихся, результаты обучения и удовлетворенность электронным обучением

Чин Гох, Чхве Леонг, Калсум Касмин, Пунг Хии и Ови Тан

Влияние стратегий саморегулирования на успех и удовлетворенность студентов онлайн-курсом

Смешанное обучение (BL) для образования взрослых в Бельгии (Фландрия): на примере центров образования для взрослых (CAE)

Пауль Мунтех Ндичиа, Брюссельский университет., Бельгия

Изучение полезности системы обучающего сообщества и Blackboard как на онлайн-курсах, так и на очных курсах

Франциска Маршалл, Вентинг Цзян и Ванесса Деннен, Университет штата Флорида, США

Прогностическое исследование удовлетворенности учащихся программами онлайн-образования

Ю-Чун Куо, Государственный университет Джексона; Эндрю Уокер и Брайан Белланд, Университет штата Юта; Керстин Шредер, Университет Алабамы в Бирмингеме,

Взаимодействие и результаты обучения в среде онлайн-обучения

Ю-Чун Куо, Государственный университет Джексона, США; Ю-Тунг Куо, Национальный университет Цзяотун, Тайвань,

Удовлетворенность студентов смешанным обучением

Мария Джаннуси, Николас Вернадакис, Василики Дерри, Мария Михалопулос и Эфтимис Киумурцоглу, Фракийский университет Демокрита, Греция

Разработка и проверка онлайн-опроса учащихся (OSCS)

Дорис Боллигер, Университет Вайоминга; Фетхи Инан, Техасский технический университет,

Компетенции гостеприимства в онлайн-обучении

Мэри Энн Уигар и Линн Андерсон, Национальный университет, США

Оценка удовлетворенности студентов дистанционного обучения Университета Вест-Индии, открытый кампус

Бенита Томпсон, Вест-Индский университет, Барбадос

Уведомление об активности: усиление социального характера онлайн-обучения

Джеймс Лаффи, Дэвид Рид, Ран-Янг Хонг, Криста Галиен, Сяолинь Се и Дуглас Кукер, Univ. Миссури-Колумбия, США

Взаимосвязь между удовлетворенностью обучением и социальными способностями в полностью интерактивных учебных курсах

Криста Галиен, Университет Миссури, США; И-Чун Цай, Университет Акрона, США; Джеймс Лаффи, Университет Миссури, США

Использование теории деятельности для изучения социального взаимодействия онлайн-обучения

И-Чун Цай, Университет Акрона, Огайо, США; Криста Гальен, Сяолинь Се и Джеймс Лаффи, Университет Миссури, США,

Влияние взаимодействия студентов и самоэффективности в Интернете на удовлетворенность в двух синхронных сессиях курса

Ю-Чун Куо, Государственный университет Юты, США; Ю-Тунг Куо, Национальный университет Цзяотун, Тайвань; Эндрю Уокер, Университет штата Юта, США

Использование проверки модели для автоматической пометки графических упражнений электронного обучения

Зиперманн Маркус, Рихард Лакес и Крис Бёргерманн, Дортмундский университет, Германия

“Все в сети?” Ожидания студентов от онлайн-обучения

Хелен Лайонс и Лиз Аспден, Университет Шеффилд Халлам, Соединенное Королевство

Виртуальное обучение и онлайн-обучение K-12 переходят в предварительную подготовку учителей, часть 2

Bru-N-O’Mat – Автоматическое создание и разметка упражнений по расчету чистых требований

Ричард Лакес и Маркус Зиперманн, Дортмундский университет, Германия

Взаимосвязь удовлетворенности электронного обучения, самоэффективности электронного обучения и воспринимаемой полезности

Джой Уомбл, Международный университет Alliant, США

Лекция, сопровождающая упражнения электронного обучения с автоматической пометкой

Маркус Зиперманн, Дортмундский университет, Германия

Создание образовательного опыта для виртуальных пространств

Мария Х. Верду, Университет Вальядолида, Испания; Елена Верду, CEDETEL, Испания; Луиза М.Регерас и Хуан Пабло де Кастро, Университет Вальядолида, Испания

ПОЛУЧЕНИЕ СООБЩЕНИЯ / Исаия 61: 1-3

Биологическая ценность натурального меда и его вклад в здоровье и благосостояние человека | Питание и обмен веществ

Электронное происхождение накопления водорода в нанокубиках из палладия, покрытых MOF, исследовано с помощью синхротронного рентгеновского излучения

Межфазный перенос заряда от Pd 4

Межфазные состояния Pd @ HKUST-1, выявленные расчетом DOS

Раскрыта роль кислорода в переносе заряда. by NEXAFS

Falls in the Elderly – American Family Physician

Автор: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики